首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Ali ORHAN	2篇
	Şule ÇEVİKER AY	2篇
	Hasan Kağan Keskin	1篇
	Mustafa Akıllı	1篇
	Şule Çeviker Ay	1篇

来源期刊

	International Journal of Instruction	1篇
	Journal of Higher Education and Science	1篇
	Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Şule Çeviker Ay")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Examining the Effects of Negotiation and Peer Mediation on Students’ Conflict Resolution and Problem-Solving Skills

作　　者：Şule Çeviker Ay ;Hasan Kağan Keskin ;Mustafa Akıllı

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(3):1-14.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739839

文章详细全文下载
2.Evaluation Scale of English Language Course Curriculum Conducted by Distance Education: A Validity and Reliability Study

作　　者：Ali ORHAN ;Şule ÇEVİKER AY

出　　处：Journal of Higher Education and Science. 2017 ;7(3):534-545.

出版社：Buluş Design and Printing

文章 ID：216698915

文章详细全文下载
3.The Effect of Different Critical Thinking Teaching Approaches on Critical Thinking Skills: A Meta-Analysis Study

作　　者：Şule ÇEVİKER AY ;Ali ORHAN

出　　处：Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi. 2020 ;(49):88-111.doi:10.9779/pauefd.561742

出版社：Pamukkale University

文章 ID：1027034977

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有