1.幼児における矛盾する出来事のエピソードの構成による理解

作　　者：久保ゆかり

出　　处：教育心理学研究. 1982 ;30(3):239-243.doi:10.5926/jjep1953.30.3_239

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215409

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2.気持ちの理解における類似経験の想起の効果共感的理解の発展的検討

作　　者：久保ゆかり ;無藤隆

出　　处：教育心理学研究. 1984 ;32(4):296-305.doi:10.5926/jjep1953.32.4_296

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215526

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3.PE1-01 怒りの表出機能についての認識の発達 : インタビューと参与観察による5歳から6歳にかけての縦断的研究(発達) [in Japanese]

作　　者：久保ゆかり

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):399-399.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069601

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4.P2090 自己の感情的経験を幼児はいかに語るか : 架空の人物との比較 [in Japanese]

作　　者：久保ゆかり

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):438-438.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583549

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5.発達2038 幼児における入り混じった感情の説明 [in Japanese]

作　　者：久保ゆかり

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):47-47.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583850

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6.発達11(277〜283)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：井上誠子 ;高木和子 ;鈴木敏朗等

出　　处：教育心理学年報. 1982 ;21:14-14.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798996

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7.人の気持ちの共感的理解(「理解における領域の拡大と深化」) [in Japanese]

作　　者：久保ゆかり/Kubo Yukari

出　　处：教育心理学年報. 1983 ;22:92-93,191-192.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799201

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8.気持ちの理解における類似経験の想起の効果 : 共感的理解の発展的検討 [in Japanese] THE EFFECT OF RECALLING ONE'S OWN SIMILAR EXPERIENCES ON EMPATHIC UNDERSTANDING OF THE FEELING OF ANOTHER PERSON. [in Japanese]

作　　者：久保ゆかり/Kubo Yukari ;無藤隆/Muto Takashi

出　　处：教育心理学研究. 1984 ;32(4):296-305.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73952303

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9.259 共感的理解における類似経験想起方略の発達(発達B(2),口頭発表) [in Japanese]

作　　者：久保ゆかり

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1992 ;(34):68-68.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73963435

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10.40 ピアジェを読み直す : 道徳判断の発達(自主シンポジウム) [in Japanese]

作　　者：小林亮 ;二宮克美 ;久保ゆかり等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2003 ;(45):S98-S99.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73965120

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