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全文

	有本地全文	12篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	1967	2篇
	1966	1篇
	1965	9篇
	1964	2篇

作者

	久留一郎	14篇
	岩井文子	14篇
	江見佳俊	14篇
	秦安雄	13篇
	丸井文男	12篇

	大西誠一郎	12篇
	村上英治	12篇
	荻野惺	11篇
	冨安芳和	10篇
	山田良一	4篇
	生源寺靖浩	4篇
	鈴木康平	4篇
	冨安芳和/Tomiyasu Yoshikazu	2篇
	富安芳和	2篇
	村上英治/Murakami Eiji	2篇
	荻野惺/Ogino Sei	2篇
	秦安雄	1篇
	荻野梶	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	7篇
	教育心理学研究	4篇
	教育心理学年報	3篇

学科主题

	教育心理学	7篇
	教育	4篇
	心理学	3篇

语种

	日文	7篇
	英文	7篇

国别/地区

日本

14篇

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共 14 条记录

排序：全选导出：

1.精神薄弱児学級における教師の指導の型と生徒の行動

作　　者：村上英治 ;冨安芳和 ;荻野惺等

出　　处：教育心理学研究. 1965 ;13(3):129-140,187.doi:10.5926/jjep1953.13.3_129

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214666

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2.精神薄弱児学級における教師の指導の型に関する研究

作　　者：村上英治 ;荻野梶 ;冨安芳和等

出　　处：教育心理学研究. 1967 ;15(2):75-84,124.doi:10.5926/jjep1953.15.2_75

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214729

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3.精神薄弱児学級における教師の指導の型に関する研究 [in Japanese] A STUDY OF TEACHING PATTERNS IN THE SPECIAL CLASSES FOR THE MENTALLY RETARDED [in Japanese]

作　　者：村上英治/Murakami Eiji ;荻野惺/Ogino Sei ;冨安芳和/Tomiyasu Yoshikazu 等

出　　处：教育心理学研究. 1967 ;15(2):75-84,124-125.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056531

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4.精神薄弱児学級における教師の指導の型と生徒の行動 [in Japanese] AN ANALYSIS OF THE TEACHlNG PATTERNS AND PUPILS' BEHAVIORS IN THE SPECIAL CLASSES FOR THE MENTALLY RETARDED [in Japanese]

作　　者：村上英治/Murakami Eiji ;冨安芳和/Tomiyasu Yoshikazu ;荻野惺/Ogino Sei 等

出　　处：教育心理学研究. 1965 ;13(3):129-140.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056581

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5.1021 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(III) : その1問題の所の所在 [in Japanese]

作　　者：村上英治 ;冨安芳和 ;久留一郎等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1965 ;(7):404-405.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47574332

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6.1022 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(III) : その2 具体的授業事態に於ける教師-生徒関係把握の方法論的検討(1) [in Japanese]

作　　者：村上英治 ;冨安芳和 ;久留一郎等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1965 ;(7):406-407.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47574333

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7.1023 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(III) : その3 具体的授業事態における教師生徒関係把握の方法論的検討(2) [in Japanese]

作　　者：村上英治 ;冨安芳和 ;久留一郎等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1965 ;(7):408-409.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47574334

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8.1024 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(III) : その4 Y.S両学級卆業生の職場での適応状況(1) [in Japanese]

作　　者：村上英治 ;冨安芳和 ;久留一郎等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1965 ;(7):410-411.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47574335

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9.1026 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(III) : その6 まとめと今後の展開 [in Japanese]

作　　者：村上英治 ;冨安芳和 ;久留一郎等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1965 ;(7):414-415.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47574337

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10.806-809 精神薄弱児に関する教育心理学的研究〔I〕 : Y・S両学級について [in Japanese]

作　　者：村上英治 ;富安芳和 ;荻野惺等

出　　处：教育心理学年報. 1964 ;4:51-51.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47797935

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