1.青年期の社会的態度に関する縦断的研究 : 個人の変化過程の分析 [in Japanese] A LONGITUDINAL STUDY ON SOCIAL ATTITUDES OF ADOLESCENTS : Analyses of individual patterns of attitude change over a 6 year period [in Japanese]

作　　者：久世敏雄/Kuse Toshio ;浅野敬子/Asano Keiko ;後藤宗理/Goto Motomichi 等

出　　处：教育心理学研究. 1985 ;33(1):11-21.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933880

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2.人格研究の1年間の歩み(人格部門,II わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望) [in Japanese] Personality [in Japanese]

作　　者：二宮克美/Ninomiya Katsumi ;杉山佳菜子/Sugiyama Kanako

出　　处：教育心理学年報. 2008 ;47:80-89.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47124516

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3.幼児・児童の道徳性の発達研究について : 道徳性心理学とその課題 : 自主シンポジウムVI [in Japanese] PRESENT AND FUTURE TASKS OF MORALITY PSYCHOLOGY : VOLUNTARILY ORGANIZED SYMPOSlUM VI [in Japanese]

作　　者：二宮克美/Ninomiya Katsumi

出　　处：教育心理学年報. 1985 ;24:97-98.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799489

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4.パーソナリティ研究の1年間の歩み [in Japanese]

作　　者：二宮克美/NINOMIYA KATSUMI

出　　处：教育心理学年報. 1989 ;28:82-91.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799807

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5.児童の道徳的判断に関する一研究 : Gutkinの4段階説の実験的検討 [in Japanese] A STUDY OF CHILDREN'S MORAL JUDGMENTS : AN EXPERIMENTAL TEST OF THE SEQUENTIALITY OF GUTKIN'S 4 STAGES [in Japanese]

作　　者：二宮克美/Ninomiya Katsumi

出　　处：教育心理学研究. 1980 ;28(1):18-27.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73966035

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6.児童の道徳的判断に及ぼす意図と結果の情報提示順序の効果 [in Japanese] The effects of presentation order of intention and consequence information on children's moral judgments. [in Japanese]

作　　者：二宮克美/NINOMIYA KATSUMI

出　　处：教育心理学研究. 1981 ;29(1):61-65.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73966087

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7.児童の道徳的判断の発達に関する一研究 : Gutkinの4段階説の発達同時性の検討 [in Japanese] Development of Children's Moral Judgments : An Examination of the Developmental Synchronism in Gutkin's 4-Stages [in Japanese]

作　　者：二宮克美/NINOMIYA KATSUMI

出　　处：教育心理学研究. 1982 ;30(4):282-286.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73966173

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8.児童の道徳的判断における意図の認知とモデリングの効果について [in Japanese] RECOGNITION OF INTENTION AND EFFECT OF MODELING ON CHILDREN'S MORAL JUDGMENTS [in Japanese]

作　　者：二宮克美/Ninomiya Katsumi

出　　处：教育心理学研究. 1979 ;27(1):1-10.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73980126

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	二宮克美/Ninomiya Katsumi	5篇
	二宮克美/NINOMIYA KATSUMI	3篇
	久世敏雄/Kuse Toshio	1篇
	内山伊知郎/Uchiyama Ichiro	1篇
	大野久/Ohno Hisashi	1篇

	宗方比佐子/Munekata Hisako	1篇
	宮沢秀次/Miyazawa Shuji	1篇
	後藤宗理/Goto Motomichi	1篇
	杉山佳菜子/Sugiyama Kanako	1篇
	浅野敬子/Asano Keiko	1篇

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	2008	1篇
	1989	1篇
	1985	2篇
	1982	1篇
	1981	1篇

	1980	1篇
	1979	1篇

	教育心理学研究	5篇
	教育心理学年報	3篇

	教育	5篇
	心理学	3篇

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