1.PC2-36 説明はなぜ話者自身の理解を促すか(教授・学習) [in Japanese]

作　　者：伊藤貴昭; 垣花真一郎

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):284-284.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069486

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