1.キャンデルの内外事項区分論の理論的基盤 1930 年代における進歩主義批判を通して

作　　者：佐藤修司

出　　处：教育学研究. 1992 ;59(4):497-505.doi:10.11555/kyoiku1932.59.497

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：104320034

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2.キャンデルの内外事項区分論の理論的基盤 1930 年代における進歩主義批判を通して

作　　者：佐藤修司

出　　处：教育学研究. 1992 ;59(4):497-505.doi:10.11555/kyoiku1932.59.497

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文章 ID：108530880

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3.教育基本法10条論と内外事項区分論の現在(教育基本法の現在)

作　　者：佐藤修司

出　　处：教育学研究. 1998 ;65(3):223-231,288.doi:10.11555/kyoiku1932.65.223

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文章 ID：108531261

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4.教員養成学部・大学の再編をめぐる諸問題 : 秋田大学教育文化学部の改革(「教育」問題としての大学改革)

作　　者：佐藤修司

出　　处：教育学研究. 2003 ;70(2):197-203.doi:10.11555/kyoiku1932.70.197

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5.青木栄一編『復旧・復興へ向かう地域と学校』（大震災に学ぶ社会科学　第6巻）

作　　者：佐藤修司

出　　处：教育学研究. 2016 ;83(3):338-339.doi:10.11555/kyoiku.83.3_338

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