1.聴覚障害児 (者) 用字幕番組作製における字幕の最適性に関する実験的研究

作　　者：岡田明 ;都築繁幸 ;佐藤至英等

出　　处：教育心理学研究. 1985 ;33(1):22-32.doi:10.5926/jjep1953.33.1_22

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215537

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2.聴覚障害児(者)用字幕番組作製における字幕の最適性に関する実験的研究 [in Japanese] AN EXPERIMENTAL STUDY ON THE OPTIMUM OF PRODUCING CAPTIONED TELEVISION FOR THE DEAF [in Japanese]

作　　者：岡田明/Okada Akira ;都築繁幸/Tsuzuki Shigeyuki ;佐藤至英/Sato Yoshiteru 等

出　　处：教育心理学研究. 1985 ;33(1):22-32.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933881

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3.2B-6 説明的作文における経験的知識の伝達(発達2B) [in Japanese]

作　　者：佐藤至英; 小野博; 茂呂雄二

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1989 ;(31):81-81.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73973726

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4.2B-6 説明的作文における経験的知識の伝達(発達2B)

作　　者：佐藤至英 ;小野博 ;茂呂雄二

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1989 ;(31):81.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197368288

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5.特別支援教育における発達テストとアセスメント(準備委員会企画シンポジウム1)

作　　者：佐藤至英 ;小宮三弥 ;塩見邦雄等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2005 ;(47):S8-S9.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197377546

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	三浦光哉	1篇
	佐藤至英/Sato Yoshiteru	1篇
	佐藤至英; 小野博; 茂呂雄二	1篇
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