1.注意バイアス修正訓練を取り入れた集団ソーシャルスキルトレーニングが児童生徒のソーシャルスキルの維持と般化に及ぼす影響

作　　者：大沢知隼 ;橋本塁 ;嶋田洋徳

出　　处：教育心理学研究. 2018 ;66(4):300-312.doi:10.5926/jjep.66.300

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：240663690

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2.PF-030 身体活動の要素を組み合わせたストレスマネジメント教育の実践(臨床,ポスター発表)

作　　者：生川良 ;蓑崎浩史 ;大沢知隼等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2012 ;(54):620.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197381115

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3.PF-043 精神的充足および社会的適応力と身体活動量が生徒の心理的ストレス反応に及ぼす影響(臨床,ポスター発表)

作　　者：大沢知隼 ;林響子 ;木村泰博等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2012 ;(54):633.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197381132

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4.JE01 ソーシャルスキルトレーニングの有効性が期待できる条件 : 教育の場でどのような時にSSTは有効なのか?(自主企画シンポジウム)

作　　者：嶋田洋徳 ;小関俊祐 ;小関真実等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2013 ;(55):S114-S115.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197381589

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	大沢知隼	4篇
	嶋田洋徳	4篇
	小関俊祐	2篇
	菅野純	2篇
	小関真実	1篇

	木村泰博	1篇
	林響子	1篇
	橋本塁	1篇
	生川良	1篇
	田平綾	1篇
	石垣久美子	1篇
	蓑崎浩史	1篇

	英文	3篇
	日文	1篇

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	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	3篇
	教育心理学研究	1篇

	2018	1篇
	2013	1篇
	2012	2篇

	教育心理学	3篇
	教育	1篇

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