作 者:倉石 精一/Kuraishi Seiichi ;梅本 尭夫/Umemoto Takao ;安原 宏/Yasuhara Hiroshi 等
出 处:教育心理学研究. 1959 ;6(3):23-31.
出 版 社:The Japanese Association of Educational Psychology
文 章 ID:74056847