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	有本地全文	39篇
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出版年度

	2015	2篇
	2014	2篇
	2013	2篇
	2012	3篇
	2011	3篇

	2008	4篇
	2007	1篇
	2006	2篇
	2004	3篇
	2003	2篇
	1998	2篇
	1997	2篇
	1996	2篇
	1995	2篇
	1994	2篇
	1993	2篇
	1992	2篇
	1988	2篇

作者

	寺澤孝文	37篇
	太田信夫	8篇
	三宅貴久子	7篇
	吉田哲也	7篇
	矢地晴彦	5篇

	前本恭子	4篇
	澤山郁夫	4篇
	西山めぐみ	3篇
	三宮真智子	2篇
	上田紋佳	2篇
	北尾倫彦	2篇
	古本温久	2篇
	吉田寿夫	2篇
	岩本真弓	2篇
	村山航	2篇
	松宮功	2篇
	松畑煕一	2篇
	池田央	2篇
	勝部厚志	1篇
	北垣裕充	1篇
	吉田哲也/YOSHIDA TETSUYA	1篇
	土師大和	1篇
	太田信夫/OHTA NOBUO	1篇
	寺澤孝文/TERASAWA TAKAFUMI	1篇
	寺澤孝文; 太田信夫	1篇
	江口瞳; 寺澤孝文	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	36篇
	教育心理学研究	2篇
	パーソナリティ研究	1篇
	教育心理学年報	1篇

学科主题

	教育心理学	36篇
	心理学	2篇
	教育	2篇

语种

	英文	36篇
	日文	4篇

国别/地区

日本

40篇

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共 40 条记录

排序：全选导出：

1.英単語学習における自覚できない学習段階の検出長期に連続する日常の場へ実験法を展開する

作　　者：寺澤孝文 ;吉田哲也 ;太田信夫

出　　处：教育心理学研究. 2008 ;56(4):510-522.doi:10.5926/jjep1953.56.4_510

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216808

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2.高不安者のネガティブ語に対する推測バイアスの検討

作　　者：上田紋佳 ;寺澤孝文

出　　处：パーソナリティ研究. 2011 ;20(1):53-56.doi:10.2132/personality.20.53

出版社：Japan Society of Personality Psychology

文章 ID：105175447

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3.英単語学習における自覚できない学習段階の検出 : 長期に連続する日常の場へ実験法を展開する [in Japanese] Unconscious Stage of Learning in the Acquisition of a Second Language : Experimental Designs in Long-Term Everyday Learning Situations [in Japanese]

作　　者：寺澤孝文/TERASAWA TAKAFUMI ;吉田哲也/YOSHIDA TETSUYA ;太田信夫/OHTA NOBUO

出　　处：教育心理学研究. 2008 ;56(4):510-522.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47124682

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4.次世代の教育評価技術を用いた新たな学習支援(自主シンポジウムD5) [in Japanese]

作　　者：吉田哲也 ;三宅貴久子 ;寺澤孝文等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):S80-S81.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069163

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5.L6033 中学生の漢字の熟知度と読書量の関係 [in Japanese]

作　　者：寺澤孝文

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):195-195.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583312

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6.学習6077 中学生の熟知度評定にみられる一年間の学習の潜在的効果 [in Japanese]

作　　者：寺澤孝文

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):444-444.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47584247

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7.PB307 18週間前の2秒の単語学習が再認の出現頻度効果に与える影響 [in Japanese]

作　　者：寺澤孝文

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1993 ;(35):160-160.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47585556

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8.702 先行経験が再認判断に与える影響 : 再認の判断基準の低下(学習(1),口頭発表) [in Japanese]

作　　者：寺澤孝文

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1992 ;(34):363-363.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73963725

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9.19 潜在記憶研究から英語教育への貢献 : 新しい学習効果測定法の可能性(自主シンポジウム) [in Japanese]

作　　者：太田信夫 ;寺澤孝文 ;吉田哲也等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2003 ;(45):S56-S57.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73965099

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10.PD098 看護実践に対する自己効力感向上のための実験的検討 : イメージトレーニング導入の有効性(ポスター発表D,研究発表) [in Japanese]

作　　者：江口瞳; 寺澤孝文

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2004 ;(46):442-442.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73971114

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