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作者

	小林敬一	23篇
	丸野俊一	2篇
	中野美香	1篇
	堀憲一郎	1篇
	大塚雄作	1篇

	奈田哲也	1篇
	富田英司	1篇
	小林敬一 KOBAYASHI Keiichi	1篇
	小林敬一/KOBAYASHI KEIICHI	1篇
	小澤敬	1篇
	服部環	1篇
	比留間太白	1篇
	針生悦子	1篇
	鈴木栄幸	1篇
	鈴木雅之	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	16篇
	教育心理学研究	7篇
	教育心理学年報	2篇

学科主题

	教育心理学	16篇
	教育	7篇
	心理学	2篇

语种

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国别/地区

日本

25篇

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共 25 条记录

排序：全选导出：

1.複数テキストの批判的統合

作　　者：小林敬一

出　　处：教育心理学研究. 2010 ;58(4):503-516.doi:10.5926/jjep.58.503

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214455

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2.大学生による書かれた論争への参加 —テキスト間関係の理解が果たす役割—

作　　者：小林敬一

出　　处：教育心理学研究. 2012 ;60(2):199-210.doi:10.5926/jjep.60.199

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214506

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3.展望的記憶に影響する要因としてのメタ記憶知識の内容とその過程分析

作　　者：小林敬一 ;丸野俊一

出　　处：教育心理学研究. 1992 ;40(4):377-385.doi:10.5926/jjep1953.40.4_377

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215988

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4.忘れ物を防ぐために利用可能な資源の中身の学年差

作　　者：小林敬一

出　　处：教育心理学研究. 1995 ;43(3):297-305.doi:10.5926/jjep1953.43.3_297

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216131

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5.共同作成の場におけるノートテイキング・ノート見直し

作　　者：小林敬一

出　　处：教育心理学研究. 2000 ;48(2):154-164.doi:10.5926/jjep1953.48.2_154

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216368

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6.複数テキストの批判的統合 [in Japanese] Critical Integration of Multiple Texts [in Japanese]

作　　者：小林敬一/KOBAYASHI KEIICHI

出　　处：教育心理学研究. 2010 ;58(4):503-516.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933724

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7.PF2-29 複数テキストに基づく論拠の評価(教授・学習) [in Japanese]

作　　者：小林敬一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):572-572.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069774

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8.PF066 論争的な複数テキストの理解に及ぼす既有知識,外的方略利用,学年の影響 [in Japanese]

作　　者：小林敬一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2007 ;(49):588-588.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47070643

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9.第11回（2012年度）優秀論文賞　選考経過および講評

作　　者：服部環 ;針生悦子 ;大塚雄作等

出　　处：教育心理学年報. 2014 ;53:289-290.doi:10.5926/arepj.53.289

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231655613

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10.サービス体験を通して心理学を学ぶ

作　　者：小林敬一

出　　处：教育心理学年報. 2007 ;46:149-155.doi:10.5926/arepj1962.46.0_149

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231655842

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