1.乳幼児に海ける要求伝達手段の調整過程聞き手からのフィードバックとの関連で

作　　者：木下孝司

出　　处：教育心理学研究. 1987 ;35(4):351-356.doi:10.5926/jjep1953.35.4_351

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215696

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2.幼児における他者の認識内容の理解他者の「誤った信念」と「認識内容の変化」の理解を中心に

作　　者：木下孝司

出　　处：教育心理学研究. 1991 ;39(1):47-56.doi:10.5926/jjep1953.39.1_47

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215862

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3.乳幼児における要求伝達手段の調整過程 : 聞き手からのフィードバックとの関連で [in Japanese] THE REGULATORY PROCESS OF COMMUNICATIVE MEANS FOR REQUEST IN THE YOUNG CHILDREN : In relation to the listener's feedback [in Japanese]

作　　者：木下孝司/KINOSHITA Takashi

出　　处：教育心理学研究. 1987 ;35(4):351-356.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933815

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4.PG1-15 幼児期におけるMental Time Travel : 未来の出来事の生起確率に関する認識に着目して(発達) [in Japanese]

作　　者：木下孝司 ;吉田真理子 ;塚越奈美

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):613-613.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069815

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5."ふり"の発達 [in Japanese]

作　　者：麻生武 ;木下孝司 ;小山正等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):28-29.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583750

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6.352 他者がもつ知識に関する幼児の理解(科学的推理・理解,発達16,発達) [in Japanese]

作　　者：木下孝司

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1988 ;(30):322-323.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73974490

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7.認知発達研究からみた乳幼児研究の動向と今後の課題

作　　者：木下孝司

出　　处：教育心理学年報. 2006 ;45:33-42.doi:10.5926/arepj1962.45.0_33

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231655854

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8.1歳児における"ふり"理解について : イレギュラーな出来事に子どもはどう対応しているのか [in Japanese]

作　　者：木下孝司

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1997 ;(39):16-16.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47575381

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9.352 他者がもつ知識に関する幼児の理解(科学的推理・理解,発達16,発達)

作　　者：木下孝司

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1988 ;(30):322-323.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197367605

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10.乳幼児・児童期の発達研究の動向と展望

作　　者：木下孝司

出　　处：教育心理学年報. 2016 ;55:1-17.doi:10.5926/arepj.55.1

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：194425433

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