1.J035 児童・生徒における教材学習のつまずきと支援 : 支援ニーズをくみ取る論理と方法論(自主シンポジウム) [in Japanese]

作　　者：山本博樹 ;島田英昭 ;瀬尾美紀子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):162-163.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934182

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2.K062 軽度知的障害高校生の文理解スキルのアセスメント : 心理検査結果とクローズ法を組み合わせて(口頭セッション11 自閉・アスペルガー) [in Japanese]

作　　者：永田真吾; 高橋祐一; 東原文子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):284-284.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934270

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3.K113 数直線上における小学校低学年児童の見積り : コンピュータ教材を作成する準備として(口頭セッション19 算数2) [in Japanese]

作　　者：東原文子; 鈴木章裕

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):335-335.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934319

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4.PE2-37 分配に関する算数文章題の小学校3年生への試行(1) : 「過不足のある等分除」における方略の分析(教授・学習) [in Japanese]

作　　者：齋藤大地; 東原文子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):491-491.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069693

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5.PE2-38 分配に関する算数文章題の小学校3年生への試行(2) : テープ図によるスキーマ導入のCAI教材の効果(教授・学習) [in Japanese]

作　　者：東原文子; 齋藤大地

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):492-492.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069694

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6.PF2-16 小学校3年生と5年生における動詞理解の差異(教授・学習) [in Japanese]

作　　者：永田真吾; 東原文子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):559-559.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069761

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7.L5060 算数文章題の基礎となる文理解の困難な児童に対する指導 [in Japanese]

作　　者：東原文子; 北村博幸; 前川久男

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):158-158.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583276

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8.PD66 子どもの構成課題解決を助ける大人との相互作用 : 健常幼児と知的障害中学生の事例の共通点から(教授・学習,ポスター発表D) [in Japanese]

作　　者：東原文子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2003 ;(45):387-387.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73965499

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9.学校心理学に関する研究の動向

作　　者：東原文子

出　　处：教育心理学年報. 2011 ;50:155-163.doi:10.5926/arepj.50.155

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231655707

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10.子どもの数感覚を育む

作　　者：多鹿秀継 ;岡本ゆかり ;東原文子等

出　　处：教育心理学年報. 2000 ;39:24-28.doi:10.5926/arepj1962.39.0_24

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231655992

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	2015	3篇
	2014	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇
	2010	3篇

	2008	4篇
	2003	1篇
	2000	1篇
	1997	1篇
	1996	2篇
	1995	2篇

	東原文子	12篇
	櫻井憲子	3篇
	吉田甫	2篇
	山本博樹	2篇
	東原文子; 前川久男	2篇

	丸野俊一	1篇
	佐藤克敏	1篇
	内田伸子	1篇
	前川久男	1篇
	北村博幸	1篇
	多鹿秀継	1篇
	大川一郎	1篇
	山元啓史	1篇
	山本淳一	1篇
	岡本ゆかり	1篇
	島田英昭	1篇
	川那部隆	1篇
	日野圭子	1篇
	東原文子; 北村博幸; 前川久男	1篇
	東原文子; 鈴木章裕	1篇
	東原文子; 齋藤大地	1篇
	永作稔	1篇
	永田真吾	1篇
	永田真吾; 東原文子	1篇
	永田真吾; 高橋祐一; 東原文子	1篇
	瀬尾美紀子	1篇
	銀島文	1篇
	鹿毛雅治	1篇
	齋藤大地	1篇
	齋藤大地; 東原文子	1篇

	英文	18篇
	日文	2篇

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	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	18篇
	教育心理学年報	2篇

	教育心理学	18篇
	心理学	2篇

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