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2篇

出版年度

1988

2篇

作者

	出口光	1篇
	出口光; 柴崎斉	1篇
	柴崎斉	1篇

来源期刊

Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology

2篇

学科主题

教育心理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

日本

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.729 提示方法及び提示回数が学習に及ぼす効果(科学教育・教授法,教授過程3,教授過程) [in Japanese]

作　　者：出口光; 柴崎斉

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1988 ;(30):792-793.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73974717

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2.729 提示方法及び提示回数が学習に及ぼす効果(科学教育・教授法,教授過程3,教授過程)

作　　者：出口光 ;柴崎斉

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1988 ;(30):792-793.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197367913

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