1.精神薄弱児の弁別逆転学習に及ぼす相対的な手がかり類似性の影響 [in Japanese] INFLUENCE OF THE RELATIVE CUE SIMILARITY ON THE DISCRIMINATION REVERSAL-SHIFT LEARNING IN MENTALLY RETARDED CHILDREN [in Japanese]

作　　者：喜多尾哲/Kitao Satoshi ;梅谷忠勇/Umetani Tadao

出　　处：教育心理学研究. 1981 ;29(1):38-45.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73966083

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2.精神薄弱児の弁別学習における手がかり機制の発達に関する研究 [in Japanese] STUDY ON THE DEVELOPMENTAL CHANGES OF CUE MECHANISMUS IN THE DISCRIMINATION LEARNING OF THE MENTALLY [in Japanese]

作　　者：梅谷忠勇/Umetani Tadao ;生川善雄/Narukawa Yoshio ;堅田明義/Katada Akiyoshi

出　　处：教育心理学研究. 1977 ;25(4):209-218.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73980895

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3.精神薄弱児の弁別逆転学習に関する研究 : 反応時間を中心とした検討 [in Japanese] A STUDY ON THE DISCRIMINATION REVERSAL-SHIFT LEARNING IN MENTALLY RETARDED CHILDREN : The investigation by reaction time [in Japanese]

作　　者：梅谷忠勇/Umetani Tadao

出　　处：教育心理学研究. 1973 ;21(3):137-147.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74003938

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4.精神薄弱児における概念達成の過程に関する研究 : 学習材料の抽象性の効果を中心として [in Japanese] THE STUDY ON THE ATTAlNMENT PROCESSES OF CONCEPTS IN MENTALLY RETARDED CHILDREN : Effects of Abstractness of Learning Materials [in Japanese]

作　　者：梅谷忠勇/Umetani Tadao

出　　处：教育心理学研究. 1971 ;19(4):221-231.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74014716

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	梅谷忠勇/Umetani Tadao	4篇
	喜多尾哲/Kitao Satoshi	1篇
	堅田明義/Katada Akiyoshi	1篇
	生川善雄/Narukawa Yoshio	1篇

	1981	1篇
	1977	1篇
	1973	1篇
	1971	1篇

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