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	有本地全文	7篇
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出版年度

	2021	3篇
	2018	1篇
	2017	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

	2008	2篇
	2001	1篇

作者

	橋本貴充	10篇
	荘島宏二郎	5篇
	内田照久	3篇
	登藤直弥	3篇
	鈴木規夫	3篇

	高野慶輔	3篇
	大久保智哉	2篇
	宇佐美慧	2篇
	椎名乾平	2篇
	熊谷龍一	2篇
	宇佐美慧	1篇
	山地弘起	1篇
	星野崇宏	1篇
	石川武	1篇
	繁桝算男	1篇
	飯島雄大	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	6篇
	教育心理学年報	2篇
	パーソナリティ研究	1篇
	教育心理学研究	1篇

学科主题

	教育心理学	6篇
	心理学	3篇
	教育	1篇

语种

	英文	6篇
	日文	4篇

国别/地区

日本

10篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.ベイズ的アプローチによる因子平均の群間差・線形対比の有意性検定

作　　者：星野崇宏 ;橋本貴充 ;繁桝算男

出　　处：教育心理学研究. 2001 ;49(1):31-40.doi:10.5926/jjep1953.49.1_31

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216404

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2.ニューラルテスト理論 : 学力を段階評価するためのテスト標準化法(自主シンポジウムC8) [in Japanese]

作　　者：鈴木規夫 ;大久保智哉 ;荘島宏二郎等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):S70-S71.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069158

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3.PB028 センター試験における成績未利用者の受験行動の背景 : センター試験成績で大学に出願しないのになぜ受験するのか?(測定・評価・研究法,ポスター発表B)

作　　者：内田照久 ;橋本貴充 ;鈴木規夫

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2014 ;(56):281.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197382707

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4.PF066 18歳人口減少期のセンター試験の出願行動の背景 : マイクロ・ベビー・ブームから探る中核受験者層の仮想的供給源(測定・評価・研究法,ポスター発表F)

作　　者：内田照久 ;橋本貴充

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2015 ;(57):566.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197384123

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5.ニューラルテスト理論 : 学力を段階評価するためのテスト標準化法(自主シンポジウムC8)

作　　者：鈴木規夫 ;大久保智哉 ;荘島宏二郎等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):S70-S71.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197353953

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6.統計モデルの違いを理解する

作　　者：荘島宏二郎 ;宇佐美慧 ;橋本貴充等

出　　处：教育心理学年報. 2017 ;57:302-308.doi:10.5926/arepj.57.302

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：218274646

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7.二分法思考傾向が質問紙の回答に及ぼす影響を低減させる試み――質問紙の構造による検討

作　　者：石川武 ;飯島雄大 ;橋本貴充

出　　处：パーソナリティ研究. 2021 ;30(1):36-38.doi:10.2132/personality.30.1.5

出版社：Japan Society of Personality Psychology

文章 ID：263119096

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8.統計モデルの違いを理解する

作　　者：荘島宏二郎 ;宇佐美慧 ;橋本貴充等

出　　处：教育心理学年報. 2018 ;57:302-308.doi:10.5926/arepj.57.302

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231655543

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9.統計モデルの違いを理解する

作　　者：荘島宏二郎 ;橋本貴充 ;登藤直弥等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2021 ;59:16-17.doi:10.20587/pamjaep.59.0_16

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：1038055445

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10.大学入試センター試験志願者の暦年齢別の構成比率と大学合格率の特徴

作　　者：内田照久 ;橋本貴充 ;山地弘起

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2021 ;63:PH001-PH001.doi:10.20587/pamjaep.63.0_483

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：1038055595

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