首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

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全文

	有本地全文	36篇
	有全文链接	6篇

出版年度

	1990	1篇
	1989	1篇
	1988	1篇
	1973	3篇
	1972	3篇

	1971	1篇
	1970	2篇
	1967	4篇
	1966	2篇
	1965	9篇
	1964	6篇
	1963	1篇
	1962	5篇
	1960	3篇

作者

	江見佳俊	35篇
	村上英治	26篇
	冨安芳和	20篇
	秦安雄	19篇
	荻野惺	16篇

	丸井文男	15篇
	大西誠一郎	15篇
	久留一郎	14篇
	岩井文子	14篇
	鈴木康平	10篇
	松田惺	6篇
	富安芳和	4篇
	山田良一	4篇
	村上英治/Murakami Eiji	4篇
	江見佳俊/Emi Yoshitoshi	4篇
	生源寺靖浩	4篇
	三輪弘道	3篇
	佐野守	3篇
	加藤義男	3篇
	千野直仁	3篇
	増田末雄	3篇
	村瀬隆二	3篇
	浦田東作	3篇
	荻野惺/Ogino Sei	3篇
	飯田玲子	3篇
	三輪弘道/Miwa Hiromichi	2篇
	丸井文男/Marui Fumio	2篇
	久世敏雄	2篇
	伊藤隆二	2篇
	冨安芳和/Tomiyasu Yoshikazu	2篇
	塩田芳久	2篇
	塩田芳久/Shiota Yoshihisa	2篇
	富安芳和/Tomiyasu Yoshikazu	2篇
	林英夫	2篇
	続有恒	2篇
	鈴木康平/Suzuki Kohei	2篇
	丸井文男/Marui E.	1篇
	今道宗孝	1篇
	前川久男	1篇
	古川宇一	1篇

来源期刊

	教育心理学年報	16篇
	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	15篇
	教育心理学研究	8篇
	経営行動科学	3篇

学科主题

	心理学	16篇
	教育心理学	15篇
	教育	8篇
	社会科学总论	3篇

语种

	日文	24篇
	英文	18篇

国别/地区

日本

42篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("江見佳俊")))) )) ) )"

共 42 条记录

排序：全选导出：

1.精神薄弱児学級における教師の指導の型と生徒の行動

作　　者：村上英治 ;冨安芳和 ;荻野惺等

出　　处：教育心理学研究. 1965 ;13(3):129-140,187.doi:10.5926/jjep1953.13.3_129

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214666

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2.精神薄弱児学級における教師の指導の型に関する研究

作　　者：村上英治 ;荻野梶 ;冨安芳和等

出　　处：教育心理学研究. 1967 ;15(2):75-84,124.doi:10.5926/jjep1953.15.2_75

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214729

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3.精神薄弱児学級卒業生の職場での適応 Y・S両教師の指導のありかたとの関連において

作　　者：村上英治 ;荻野星 ;江見佳俊等

出　　处：教育心理学研究. 1967 ;15(4):210-225,254.doi:10.5926/jjep1953.15.4_210

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214743

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4.管理範囲決定要因の相互依存性について

作　　者：佐野守 ;江見佳俊 ;千野直仁

出　　处：経営行動科学. 1988 ;3(2):83-97.doi:10.5651/jaas.3.83

出版社：The Japanese Association of Administrative Science

文章 ID：104201707

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5.管理範囲決定要因の相互依存性について-II

作　　者：佐野守 ;江見佳俊 ;千野直仁

出　　处：経営行動科学. 1989 ;4(2):93-100.doi:10.5651/jaas.4.93

出版社：The Japanese Association of Administrative Science

文章 ID：104201719

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6.管理範囲決定要因の相互依存性について-III

作　　者：佐野守 ;江見佳俊 ;千野直仁

出　　处：経営行動科学. 1990 ;5(1):9-16.doi:10.5651/jaas.5.9

出版社：The Japanese Association of Administrative Science

文章 ID：104201724

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7.ロールシャッハ・テストにおける反応内容を規定する要因 : カルテュラル・ファクターについて : 日本教育心理学会第2回総会報告 : 地域差 [in Japanese]

作　　者：江見佳俊; 鈴木康平

出　　处：教育心理学研究. 1960 ;8(3/4):71-72.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74057077

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8.教師の問題児に対する態度 : 日本教育心理学会第2回総会報告 : 研究発表要旨および討論の概要 : カウンセリング [in Japanese]

作　　者：近藤貞次; 江見佳俊; 鈴木康平

出　　处：教育心理学研究. 1960 ;8(3/4):76-76.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74057096

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9.特殊学級教師の行動のパターンの形成と変化 : 日本教育心理学会第2回総会報告 : 研究発表要旨および討論の概要 : 精神薄弱児I [in Japanese]

作　　者：大西誠一郎 ;丸井文男 ;村上英治等

出　　处：教育心理学研究. 1960 ;8(3/4):82-83.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74057122

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10.623 精神薄弱者の適応行動(Adaptive Behavior)尺度の構成 : I. 問題の所在(600 発達障害と適応阻害) [in Japanese]

作　　者：村上英治 ;冨安芳和 ;荻野惺等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1970 ;(12):348-349.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74028511

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