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	有本地全文	24篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2004	1篇
	1997	2篇
	1996	1篇
	1995	2篇
	1994	2篇

	1993	2篇
	1992	2篇
	1990	2篇
	1989	2篇
	1988	1篇
	1987	1篇
	1986	2篇
	1985	3篇
	1984	2篇

作者

	河本肇	22篇
	河本肇/KAWAMOTO Hajime	2篇
	浜崎隆司	2篇
	大元誠	1篇
	大元誠; 河本肇; 浜崎隆司	1篇

	川崎健二	1篇
	祐宗省三	1篇
	西川勝美	1篇
	高野清純	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	22篇
	教育心理学研究	3篇

学科主题

	教育心理学	22篇
	教育	3篇

语种

	英文	22篇
	日文	3篇

国别/地区

日本

25篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("河本肇")))) )) ) )"

共 25 条记录

排序：全选导出：

1.自己評価と行動基準の組合わせが幼児の図形ぬりつぶし行動に及ぼす効果

作　　者：河本肇

出　　处：教育心理学研究. 1986 ;34(2):130-138.doi:10.5926/jjep1953.34.2_130

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215611

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2.自己評価と行動基準の組合わせが幼児の図形ぬりつぶし行動に及ぼす効果 [in Japanese] THE COMBINATION OF SELF-EVALUATION AND BEHAVIOR STANDARD ON PAINTING TASK IN A PRESCHOOL CLASSROOM [in Japanese]

作　　者：河本肇/KAWAMOTO Hajime

出　　处：教育心理学研究. 1986 ;34(2):130-138.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933834

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3.幼児の自己評価と行動基準の設定が歯みがき行動に及ぼす効果 [in Japanese] THE EFFECTS OF SELF-EVALUATION AND BEHAVIOR STANDARD SETTINGS ON TOOTHBRUSHING BEHAVIOR IN A PRESCHOOL CLASSROOM [in Japanese]

作　　者：河本肇/KAWAMOTO Hajime

出　　处：教育心理学研究. 1985 ;33(4):307-314.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933909

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4.L3020 学生用あせりやすさ尺度の作成に関する研究 [in Japanese]

作　　者：河本肇

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):74-74.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583195

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5.人格3030 個人特性としてのあせりやすさと行動・情動との関係 [in Japanese]

作　　者：河本肇

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):207-207.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47584008

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6.PC201 パターン分析による原因シェマの発達に関する研究 [in Japanese]

作　　者：河本肇

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1993 ;(35):225-225.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47585619

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7.415 ゲーム場面でのあせりが行動・情動に及ぼす効果(人格(3),口頭発表) [in Japanese]

作　　者：河本肇

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1992 ;(34):179-179.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73963545

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8.PE117 生徒指導・教育相談・学校カウンセリングのシラバスに関する内容分析(ポスター発表E,研究発表) [in Japanese]

作　　者：河本肇

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2004 ;(46):590-590.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73971259

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9.531 児童の「あせり」の構造とその変化に関する研究(学業不振,その他,人格6,口頭発表) [in Japanese]

作　　者：河本肇

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1990 ;(32):240-240.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73973239

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10.C-5 児童の課題遂行におけるあせりの研究 : あせりと課題習得レベルとの関係について(学習C) [in Japanese]

作　　者：河本肇

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1989 ;(31):324-324.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73973964

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