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	有本地全文	86篇
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出版年度

	2013	2篇
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	1969	2篇
	1968	6篇
	1967	2篇

作者

	河野義章	76篇
	堀内敏夫	12篇
	渡辺祥子	11篇
	小池栄一	7篇
	島田昌幸	7篇

	丹羽洋子	4篇
	岡本敏雄	4篇
	岡田立美	4篇
	大河原清	3篇
	宮内健	3篇
	小池敏英	3篇
	有馬道久	3篇
	梶井芳明	3篇
	高垣マユミ	3篇
	大坊邦夫	2篇
	工藤与志文	2篇
	松浦宏	2篇
	河本明彦	2篇
	河野義章/KONO YOSHIAKI	2篇
	河野義章; 堀内敏夫	2篇
	研攻一	2篇
	秋田喜代美	2篇
	金本良通	2篇
	馬場雅史	2篇
	上杉賢士	1篇
	中嶽治磨	1篇
	中村和弘	1篇
	中村圭吾	1篇
	中沢潤	1篇
	丸岡泰司	1篇
	今栄国晴	1篇
	佐藤愛子	1篇
	作間慎一	1篇
	内山隆	1篇
	北村義彦	1篇
	千田茂博	1篇
	古屋真	1篇
	和田孝彦	1篇
	土岐泰通	1篇
	城仁士	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	72篇
	教育心理学年報	12篇
	教育心理学研究	4篇

学科主题

	教育心理学	72篇
	心理学	12篇
	教育	4篇

语种

	英文	72篇
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国别/地区

日本

88篇

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共 88 条记录

排序：全选导出：

1.教室の非言語的行動 [in Japanese]

作　　者：河野義章 ;有馬道久 ;大河原清等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):8-8.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583108

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2.教室の非言語的行動

作　　者：河野義章 ;有馬道久 ;大河原清等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):8.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197343857

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3.非言語的手がかりによる学習行動の予測

作　　者：河野義章

出　　处：教育心理学研究. 1983 ;31(2):177-180.doi:10.5926/jjep1953.31.2_177

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215455

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4.教師の親和的手がかりが子どもの学習に及ぼす効果

作　　者：河野義章

出　　处：教育心理学研究. 1988 ;36(2):161-165.doi:10.5926/jjep1953.36.2_161

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215723

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5.教師の親和的手がかりが子どもの学習に及ぼす効果 [in Japanese] EFFECTS OF AFFILIATIVE CUES OF TEACHERS ON CHILDREN'S TASK PERFORMANCE [in Japanese]

作　　者：河野義章/KONO Yoshiaki

出　　处：教育心理学研究. 1988 ;36(2):161-165.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933746

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6.J053 授業を見る、語る、研究する : 小学校3年生社会科『直売所』の授業を例にして(自主シンポジウム) [in Japanese]

作　　者：河野義章 ;宮内健 ;横星一弥等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):198-199.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934200

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7.K265 学級規模が教師の空間行動に及ぼす影響 : 40人学級と20人学級の比較(口頭セッション44 学級経営) [in Japanese]

作　　者：河野義章

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):487-487.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934464

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8.14 学習プログラミングの実験的研究 : リニアー・プログラムとブランチン・プログラムの学習効果の比較その2(4.学習) [in Japanese]

作　　者：河野義章; 堀内敏夫

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1969 ;(11):130-131.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029322

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9.216 学習プログラミングの実験的研究第23報告 : 集団学習の個人に及ぼす効果の検討(2.学習) [in Japanese]

作　　者：小池栄一 ;島田昌幸 ;河野義章等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1968 ;(10):78-79.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029395

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10.217 学習プログラミングの実験的研究 : 学習の転移と文章読解力の関係について(2.学習) [in Japanese]

作　　者：渡辺祥子 ;河野義章 ;堀内敏夫等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1968 ;(10):80-81.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029396

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