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	有本地全文	98篇
	有全文链接	3篇

出版年度

	2013	2篇
	2012	2篇
	2011	7篇
	2010	5篇
	2009	2篇

	2008	17篇
	2007	7篇
	2006	13篇
	2005	8篇
	2004	20篇
	2003	16篇
	1986	2篇

作者

	淵上克義	69篇
	田中宏二	12篇
	鎌田雅史	11篇
	鈴木薫	6篇
	高木亮	6篇

	松本ルリ子	5篇
	松本ルリ子; 淵上克義	5篇
	吉田道雄	4篇
	土屋智子	4篇
	小泉令三	4篇
	島田麻衣子	4篇
	石隈利紀	4篇
	迫田裕子	4篇
	中谷素之	3篇
	吉田俊和	3篇
	杉森伸吉	3篇
	東野真樹	3篇
	浅田匡	3篇
	西山久子	3篇
	遠矢幸子	3篇
	今井奈緒	2篇
	伊藤美奈子	2篇
	佐古秀一	2篇
	信実洋介	2篇
	國府島貞司	2篇
	太田弘子; 淵上克義	2篇
	小早川祐子; 淵上克義	2篇
	山本力	2篇
	徳山順子	2篇
	戸田有一	2篇
	有倉巳幸	2篇
	杉本伸一	2篇
	棚上奈緒	2篇
	池本しおり	2篇
	白石大介	2篇
	神山貴弥	2篇
	秋田喜代美	2篇
	荊木まき子	2篇
	西山久子; 淵上克義	2篇
	西村一生	2篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	93篇
	教育心理学年報	4篇
	教育心理学研究	4篇

学科主题

	教育心理学	93篇
	心理学	4篇
	教育	4篇

语种

	英文	93篇
	日文	8篇

国别/地区

日本

101篇

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共 101 条记录

排序：全选导出：

1.学校における教育相談活動の定着に影響を及ぼす諸要因の相互関連性に関する実証的研究

作　　者：西山久子 ;淵上克義 ;迫田裕子

出　　处：教育心理学研究. 2009 ;57(1):99-110.doi:10.5926/jjep.57.99

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214384

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2.教師が認知する校長からのソーシャル・サポートに関する研究

作　　者：迫田裕子 ;田中宏二 ;淵上克義

出　　处：教育心理学研究. 2004 ;52(4):448-457.doi:10.5926/jjep1953.52.4_448

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216611

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3.教師の職務葛藤とキャリア適応力が教師のストレス反応に与える影響の検討年代ごとの影響の比較を中心に

作　　者：高木亮 ;淵上克義 ;田中宏二

出　　处：教育心理学研究. 2008 ;56(2):230-242.doi:10.5926/jjep1953.56.2_230

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216786

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4.K224 教師,スクールカウンセラー,医師等のチーム援助による教育相談についての考察(口頭セッション38 カウンセリング) [in Japanese]

作　　者：松本ルリ子; 淵上克義

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):446-446.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934423

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5.K225 教育相談の定着を目指したスクールカウンセリングプログラムの検討 : 学校における教育相談のシステム構築の観点からの試行的取り組み(口頭セッション38 カウンセリング) [in Japanese]

作　　者：西山久子; 淵上克義

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):447-447.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934424

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6.K431 発達障害に対する小・中学校教師の意識(口頭セッション71 障害を理解する) [in Japanese]

作　　者：土屋智子 ;島田麻衣子 ;淵上克義

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):653-653.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934627

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7.K494 養護教諭のコーディネーションに関する研究I : システムコーディネーション・コーディネーション能力・組織風土(口頭セッション82 カウンセリング・援助) [in Japanese]

作　　者：鈴木薫 ;鎌田雅史 ;徳山美智子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):716-716.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934690

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8.まとめとして(学校組織におけるスクールリーダーのあり方について考える,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第49回総会概要) [in Japanese]

作　　者：淵上克義

出　　处：教育心理学年報. 2008 ;47:42-42.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47124504

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9.企画の趣旨(学校組織におけるスクールリーダーのあり方について考える,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第49回総会概要) [in Japanese]

作　　者：淵上克義

出　　处：教育心理学年報. 2008 ;47:37-37.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47124559

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10.教師の職務葛藤とキャリア適応力が教師のストレス反応に与える影響の検討 : 年代ごとの影響の比較を中心に [in Japanese] Causes of Teachers' Stress and Career Adaptability : A Comparison Across Age Groups [in Japanese]

作　　者：高木亮/TAKAGI RYO ;淵上克義/FUCHIGAMI KATSUYOSHI ;田中宏二/TANAKA KOJI

出　　处：教育心理学研究. 2008 ;56(2):230-242.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47124661

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