1.年長クラスにおける鬼ごっこの指導プロセス —M-GTAを用いた保育者へのインタビューデータの分析—

作　　者：田中浩司

出　　处：教育心理学研究. 2010 ;58(2):212-223.doi:10.5926/jjep.58.212

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214433

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2.C2. 保育・教育実践における言葉がけ : 異なる学校種間の比較からみる言葉がけの意味(自主企画シンポジウム)

作　　者：若林紀乃 ;若山育代 ;飯野雄大等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2012 ;(54):852-853.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197381401

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3.JD07 保育・教育における実践者の言葉がけをとらえる : 実践者の言葉がけの背景にあるもの(自主企画シンポジウム)

作　　者：田中浩司 ;若山育代 ;長岡千賀等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2013 ;(55):S106-S107.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197381583

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4.25-J-07 保育者の「言葉かけ研究」の意義と課題 : "幼児の育ち"への貢献を問う(自主企画)

作　　者：若山育代 ;若林紀乃 ;浅川淳司等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2011 ;(53):638-639.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197379830

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