首页期刊浏览 2024年09月16日星期一

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	有本地全文	48篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	1998	1篇
	1997	1篇
	1996	4篇
	1990	2篇
	1985	2篇

	1984	2篇
	1982	2篇
	1981	1篇
	1980	2篇
	1979	1篇
	1978	1篇
	1977	2篇
	1975	1篇
	1974	2篇
	1973	8篇
	1972	1篇
	1971	2篇
	1970	2篇
	1968	3篇
	1967	2篇
	1966	1篇
	1965	2篇
	1964	3篇
	1960	2篇

作者

	福沢周亮	42篇
	辰野千寿	5篇
	石隈利紀	4篇
	福沢周亮/Fukuzawa Shusuke	4篇
	高木和子	4篇

	並木博	3篇
	久米康一	3篇
	井上尚美	3篇
	今井靖親	3篇
	千原孝司	3篇
	名倉啓太郎	3篇
	天野清	3篇
	小野瀬雅人	3篇
	岩田純一	3篇
	村石昭三	3篇
	波多野誼余夫	3篇
	滝沢武久	3篇
	上岡国夫	2篇
	上野一彦	2篇
	下山晴彦	2篇
	井上範子	2篇
	今栄国晴	2篇
	仲村禎夫	2篇
	南舘忠智	2篇
	坂元昂	2篇
	堀啓造	2篇
	塩見邦雄	2篇
	大内茂男	2篇
	大村彰道	2篇
	大野精一	2篇
	小嶋恵子	2篇
	小林正幸	2篇
	山本和郎	2篇
	村上京子	2篇
	沢田瑞也	2篇
	玉瀬耕治	2篇
	相田貞夫	2篇
	羽鳥博愛	2篇
	芳賀純	2篇
	上出弘之	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	26篇
	教育心理学年報	18篇
	教育心理学研究	6篇

学科主题

	教育心理学	26篇
	心理学	18篇
	教育	6篇

语种

	英文	26篇
	日文	24篇

国别/地区

日本

50篇

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共 50 条记录

排序：全选导出：

1.漢字を学習材料とした読字学習の機構に関する研究: I 児童における日本語2音節と図形の有意味度と熟知度

作　　者：福沢周亮

出　　处：教育心理学研究. 1970 ;18(3):158-165.doi:10.5926/jjep1953.18.3_158

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214821

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2.国語教育に関する心理学的研究読みの能力を中心として

作　　者：福沢周亮

出　　处：教育心理学研究. 1973 ;21(1):56-61.doi:10.5926/jjep1953.21.1_56

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214933

文章详细
3.読書力に関する研究(1) : 意味把握と諸要因との関係を中心にして : 知的発達・言語・思考 [in Japanese]

作　　者：永沢幸七; 福沢周亮

出　　处：教育心理学研究. 1960 ;7(4):74-74.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056953

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4.副詞の理解に関する発達的研究 : 日本教育心理学会第2回総会報告 : 研究発表要旨および討論の概要 : 教科の心理I [in Japanese]

作　　者：福沢周亮

出　　处：教育心理学研究. 1960 ;8(3/4):58-59.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74057025

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5.722 幼児における団体知能検査の有効性に関する検討 : 個別施行と団体施行との比較において(7.評価) [in Japanese]

作　　者：辰野千寿 ;福沢周亮 ;沢田瑞也等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1968 ;(10):320-321.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029474

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6.206 学習適応性改善の学力に及ぼす効果について(I)(学習過程,2.学習・思考) [in Japanese]

作　　者：辰野千寿 ;福沢周亮 ;南舘忠智等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1967 ;(09):92-93.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029601

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7.漢字を学習材料とした読字学習の機構に関する研究:I : 児童における日本語2音節と図形の有意味度と熟知度 [in Japanese] THE MECHANISM OF LEARNlNG TO READ JAPANESE IDEOGRAPHS:I : Construction of Tables Representing Meaningfulness and Familiarity about Two-Syllable Japanese Words and Figures [in Japanese]

作　　者：福沢周亮/Fukuzawa Shusuke

出　　处：教育心理学研究. 1970 ;18(3):158-165.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056463

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8.認知型に関する教育心理学的研究 [in Japanese] A review Of recent Studies of cognitive style [in Japanese]

作　　者：辰野千寿/Tatsuno Chitoshi ;福沢周亮/Fukuzawa Shusuke ;沢田瑞也/Sawada Mizuya 等

出　　处：教育心理学年報. 1973 ;12:63-64.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798474

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9.教科学習(616〜621)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：大竹信子 ;福沢周亮 ;上岡国夫等

出　　处：教育心理学年報. 1973 ;13:50-51.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798516

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10.漢字の読字学習に関する教育心理学的研究(博士論文要旨・修士論文題目) [in Japanese]

作　　者：福沢周亮

出　　处：教育心理学年報. 1973 ;13:97-98.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798552

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