1.L6052 説明文の図解表現と内容理解との関係 (3) : 物理的対象を学習する場合 [in Japanese]

作　　者：綿井雅康; 岸学

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):214-214.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583331

文章详细全文下载

2.PD302 説明文の図解表現と内容理解との関係 [in Japanese]

作　　者：綿井雅康; 岸学

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1993 ;(35):351-351.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47585806

文章详细全文下载

3.教授過程 731 児童の説明文読解力の検討とその評価 [in Japanese]

作　　者：綿井雅康; 岸学

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1991 ;(33):599-600.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47587762

文章详细全文下载

4.611 説明文構造の知識の活用に関する検討(3) : 段落構成の把握と内容理解の関係(教授過程(3),口頭発表) [in Japanese]

作　　者：綿井雅康; 岸学

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1992 ;(34):317-317.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73963680

文章详细全文下载

5.745 児童の説明文理解に及ぼす文章構造の影響(文章理解(1),学習8,口頭発表) [in Japanese]

作　　者：綿井雅康; 岸学

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1990 ;(32):377-377.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73973372

文章详细全文下载

6.A-3 文章構造の活用における発達的検討(2) : 理解度テスト得点の分析(学習A) [in Japanese]

作　　者：谷口淳一; 綿井雅康; 岸学

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1989 ;(31):290-290.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73973930

文章详细全文下载

7.305 児童における文章構造の知識について(3) : プロトコル分析による検討(言語・行動,発達11,発達) [in Japanese]

作　　者：綿井雅康; 岸学

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1988 ;(30):228-229.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73974444

文章详细全文下载

8.678 説明文の構造とその理解について : 小学校国語科教科書の分析に基づく検討(文章産出,学習10) [in Japanese]

作　　者：綿井雅康; 岸学

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1986 ;(28):722-723.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73986567

文章详细全文下载

9.説明文の段落展開に関する知識について [in Japanese]

作　　者：綿井雅康; 岸学

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1997 ;(39):453-453.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47575811

文章详细全文下载

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("綿井雅康; 岸学")))) )) ) )"

	綿井雅康; 岸学	8篇
	谷口淳一; 綿井雅康; 岸学	1篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("綿井 雅康; 岸 学")))) )) ) )"

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("綿井雅康; 岸学")))) )) ) )"