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	有本地全文	12篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	1980	2篇
	1978	2篇
	1977	3篇
	1976	3篇
	1975	2篇

1974

2篇

作者

	鈴村健治	13篇
	入枝脩	1篇
	冨安芳和	1篇
	前川久男	1篇
	吉村亜紀	1篇

	坂本竜生	1篇
	小塩允護	1篇
	山口薫	1篇
	木村健一郎	1篇
	松原隆三	1篇
	松尾洋一	1篇
	池田由紀江	1篇
	浜田芳子	1篇
	渡辺健郎	1篇
	渡辺勧持	1篇
	田中慎壱朗	1篇
	神谷まち子	1篇
	若葉陽子	1篇
	近藤文里	1篇
	野村東助	1篇
	鈴村健治/SUZUMURA KENJI	1篇
	長谷川浩一	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	8篇
	教育心理学研究	4篇
	教育心理学年報	2篇

学科主题

	教育心理学	8篇
	教育	4篇
	心理学	2篇

语种

	英文	8篇
	日文	6篇

国别/地区

日本

14篇

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共 14 条记录

排序：全选导出：

1.最重度精神薄弱児に対する食物強化と言語強化の効果

作　　者：鈴村健治

出　　处：教育心理学研究. 1977 ;25(4):258-262.doi:10.5926/jjep1953.25.4_258

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215127

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2.動機づけ機能としての強化刺激の意味の検討精薄児と普通児の比較において

作　　者：鈴村健治

出　　处：教育心理学研究. 1980 ;28(4):341-345.doi:10.5926/jjep1953.28.4_341

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215269

文章详细
3.臨床・障害(724〜730)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：入枝脩 ;木村健一郎 ;池田由紀江等

出　　处：教育心理学年報. 1975 ;14:71-72.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798596

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4.臨床・障害(715〜721)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：山口薫 ;浜田芳子 ;鈴村健治等

出　　处：教育心理学年報. 1976 ;15:72-73.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798668

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5.動機づけ機能としての強化刺激の意味の検討 : 精薄児と普通児の比較において [in Japanese] A Study on the Meaning of Reinforcing Stimulus as a Motivatonal Function in the Comparison between Retarded Children and Non-Retarded Children [in Japanese]

作　　者：鈴村健治/SUZUMURA KENJI

出　　处：教育心理学研究. 1980 ;28(4):341-345.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73966077

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6.最重度精神薄弱児に対する食物強化と言語強化の効果 [in Japanese]

作　　者：鈴村健治

出　　处：教育心理学研究. 1977 ;25(4):258-262.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73980894

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7.885 最重度精神薄弱児に対する聴覚手がかりによる強化について(臨床・障害11,研究発表) [in Japanese]

作　　者：鈴村健治

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1978 ;(20):906-907.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74017575

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8.875 Experimental Reversalsに代わる方法の信頼性について : 重度精神薄弱児を対象として(臨床・障害8,口頭発表) [in Japanese]

作　　者：鈴村健治

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1977 ;(19):946-947.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74025083

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9.810 精神薄弱児に対するオペラント技法における強化因子価の比較(8)(臨床・障害) [in Japanese]

作　　者：鈴村健治

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1976 ;(18):644-645.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74026537

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10.717 精神薄弱児に対するオペラント技法における強化因子価の比較(5)(臨床・障害7-3,700 臨床・障害) [in Japanese]

作　　者：鈴村健治

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1975 ;(17):616-617.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74026827

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