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	有本地全文	8篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇
	2013	1篇
	2012	2篇
	2011	1篇

	2010	1篇
	2006	2篇

作者

	長田瑞恵	9篇
	田中克己	1篇
	野口隆子	1篇
	関口はつ江	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	8篇
	知能と情報	1篇

学科主题

	教育心理学	8篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

	英文	8篇
	日文	1篇

国别/地区

日本

9篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("長田瑞恵")))) )) ) )"

共 9 条记录

排序：全选导出：

1.アニメーションメディア変換システムInteractive e - Honにおける親子エージェント情報提示モデル

作　　者：長田瑞恵 ;田中克己

出　　处：知能と情報. 2006 ;18(2):240-250.doi:10.3156/jsoft.18.240

出版社：Japan Society for Fuzzy Theory and Intelligent Informatics

文章 ID：104685731

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2.K343 幼児における自称詞の使用 : 他者視点獲得との関連(口頭セッション57 心の理論・他者理解2) [in Japanese]

作　　者：長田瑞恵

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):565-565.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934539

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3.PD-012 保育における子どもの発達評価 : 保育者・保護者・小学校の連携(発達,ポスター発表)

作　　者：野口隆子 ;長田瑞恵 ;関口はつ江

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2012 ;(54):372.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197380777

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4.PD-052 自称詞の違いと印象形成 : 映像刺激を使用した検討(発達,ポスター発表)

作　　者：長田瑞恵

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2012 ;(54):412.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197380832

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5.PG-036 心的用語の使用が聞き手の発話に与える影響 : 疑似対面状況における説明課題を用いて(発達,ポスター発表)

作　　者：長田瑞恵

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2013 ;(55):584.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197382345

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6.PD037 行為者が幼児の場合の成人における性格特性推論 : 行為者の呼称の違いが原因帰属推論に与える影響(教授・学習・認知,ポスター発表D)

作　　者：長田瑞恵

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2015 ;(57):383.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197383897

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7.PG061 情報の提示形式が内容理解と動機づけに与える影響(ポスター発表G,研究発表)

作　　者：長田瑞恵

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2006 ;(48):613.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197377329

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8.大8-2 心的用語の使用が聞き手の説明に与える影響(発達,口頭発表)

作　　者：長田瑞恵

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2011 ;(53):70.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197378917

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9.5歳児クラスの幼児における自称詞と自我の発達

作　　者：長田瑞恵

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2021 ;63:PA011-PA011.doi:10.20587/pamjaep.63.0_135

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：1038055591

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1

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