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2篇

出版年度

	2013	1篇
	2007	1篇

作者

	ALONSO TAPIA, J.	1篇
	ALONSO-TAPIA, J.	1篇
	ASENSIO, F.	1篇
	CARRIEDO, N.	1篇
	LÓPEZ, I.	1篇

	PANADERO CALDERÓN, E.	1篇
	RYCHECK, F	1篇

来源期刊

Electronic Journal of Research in Educational Psychology

2篇

学科主题

	心理学	2篇
	教育	2篇

语种

西班牙语

2篇

国别/地区

西班牙

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("ALONSO-TAPIA, J.")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.ASSESSMENT FOR LEARNING: SOCIAL SCIENCE TEACHERS' IDEAS ON ASSESSMENT OF CAUSAL UNDERSTANDING

作　　者：ALONSO-TAPIA, J. ;ASENSIO, F. ;LÓPEZ, I. 等

出　　处：Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2007 ;5(3).

出版社：University of Almeria

文章 ID：83118612

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2.SELF-ASSESSMENT: THEORETICAL AND PRACTICAL CONNOTATIONS. WHEN IT HAPPENS, HOW IS IT ACQUIRED AND WHAT TO DO TO DEVELOP IT IN OUR STUDENTS

作　　者：PANADERO CALDERÓN, E. ;ALONSO TAPIA, J.

出　　处：Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2013 ;11(2):551-576.doi:10.14204/ejrep.30.12200

出版社：University of Almeria

文章 ID：90245693

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1

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