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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Addessi, Anna R.	1篇
	Anelli, Filomena	1篇
	Benghi, Diber	1篇
	Friberg, Anders	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Corrigendum: Child–Computer Interaction at the Beginner Stage of Music Learning: Effects of Reflexive Interaction on Children's Musical Improvisation

作　　者：Addessi, Anna R. ;Anelli, Filomena ;Benghi, Diber 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2017 ;8:399-401.doi:10.3389/fpsyg.2017.00399

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211428169

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