1.Challenging or Conserving your Beliefs: A Person-centered Approach of Pre-service Teachers’ Educational Identity

作　　者：Eleonora Ioana Pop ;Eleonora Ioana Pop ;Oana Negru 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;187:147-152.doi:10.1016/j.sbspro.2015.03.028

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289545

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2.The Moralization of Eating Behavior. Gendered Cognitive and Behavioral Strategies

作　　者：Ligia Blidaru ;Ligia Blidaru ;Adrian Opre 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;187:547-552.doi:10.1016/j.sbspro.2015.03.102

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289619

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3.“Is Your Career Meaningful?” Exploring Career Calling on a Romanian Students Sample

作　　者：Daniela Dumulescu ;Daniela Dumulescu ;Adrian Opre 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;187:553-558.doi:10.1016/j.sbspro.2015.03.103

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289620

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4.Calling and Career Competencies among Romanian Students: The Mediating Role of Career Adaptability

作　　者：Daniela Dumulescu ;Daniela Dumulescu ;Robert Balazsi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;209:25-32.doi:10.1016/j.sbspro.2015.11.223

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290907

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5.Emotional and Social Problems in Primary School Children: A National Screening Program

作　　者：Ramona Buzgar ;Ramona Buzgar ;Daniela Dumulescu 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;78:250-254.doi:10.1016/j.sbspro.2013.04.289

出版社：Elsevier

文章 ID：1019268740

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6.Assessing Resilience Using Mixed Methods: Youth Resilience Measure

作　　者：Oana Ghimbulut ;Oana Ghimbulut ;Adrian Opre 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;78:310-314.doi:10.1016/j.sbspro.2013.04.301

出版社：Elsevier

文章 ID：1019268752

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7.University Teaching: Didactic Expertise Reflected by Metacognitive Abilities and Emotional Control

作　　者：Dana Opre ;Dana Opre ;Mirela Calbaza-Ormenisan 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;29:670-677.doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.291

出版社：Elsevier

文章 ID：1019250706

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8.Self Kit Program: Strategies for Improving Children’ Socio-Emotional Competencies

作　　者：Adrian Opre ;Adrian Opre ;Ramona Buzgar 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;29:678-683.doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.292

出版社：Elsevier

文章 ID：1019250707

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9.The efficacy of SELF KIT program in developing socioemotional competencies of kindergarten children

作　　者：Adrian Opre ;Adrian Opre ;Ramona Buzgar 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;33:964-968.doi:10.1016/j.sbspro.2012.01.265

出版社：Elsevier

文章 ID：1019253882

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10.A cognitive behavioral approach of university staff didactic expertise

作　　者：Dana Opre ;Dana Opre ;Adrian Opre 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;33:969-973.doi:10.1016/j.sbspro.2012.01.266

出版社：Elsevier

文章 ID：1019253883

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