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4篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	2篇
	2014	1篇

作者

	Ahmad Tubaishat	4篇
	Abdul-Monim Batiha	2篇
	Loai Tawalbeh	2篇
	Manar Al Azzam	2篇
	Mohammed Al Bashtawy	2篇

	Insaf Shaban	1篇
	Mohammed S. Aljohani	1篇

来源期刊

	Eastern Mediterranean Health Journal	2篇
	International Journal of Africa Nursing Sciences	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	预防医学、卫生学	2篇
	护理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	埃及	2篇
	美国	1篇
	英国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The effect of simulation experience on Saudi nursing students' advance cardiac life support knowledge

作　　者：Mohammed S. Aljohani ;Ahmad Tubaishat ;Insaf Shaban

出　　处：International Journal of Africa Nursing Sciences. 2019 ;11:1-4.doi:10.1016/j.ijans.2019.100172

出版社：Elsevier

文章 ID：242888663

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2.E-learning vs Standard Lecture: Which is the Best Approach to Improve Senior Nursing Students’ Skills in Pressure Ulcer Classification?

作　　者：Ahmad Tubaishat

出　　处：Journal of Education and Practice. 2014 ;5(31):69-75.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203620128

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3.Prevalence of attention deficit hyperactivity disorder among school-aged children in Jordan

作　　者：Manar Al Azzam ;Mohammed Al Bashtawy ;Ahmad Tubaishat 等

出　　处：Eastern Mediterranean Health Journal. 2017 ;23(7).

出版社：World Health Organization

文章 ID：218229771

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4.Prevalence of attention deficit hyperactivity disorder among school-aged children in Jordan

作　　者：Manar Al Azzam ;Mohammed Al Bashtawy ;Ahmad Tubaishat 等

出　　处：Eastern Mediterranean Health Journal. 2017 ;23(7):486-491.

出版社：World Health Organization

文章 ID：226451784

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