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4篇

出版年度

	2015	1篇
	2013	2篇
	2008	1篇

作者

	Ahmet GULAY	1篇
	Ahmet TEKBIYIK	1篇
	Ahmet TEKBIYIK - Fatih CAMADAN	1篇
	Ahmet TEKBIYIK ve Ali Rıza AKDENİZ	1篇
	Ahmet Tekbiyik	1篇

Fatma YALÇIN

1篇

来源期刊

	Journal of Turkish Studies	2篇
	Journal of Baltic Science Education	1篇
	Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	2篇

语种

	土耳其语	3篇
	英文	1篇

国别/地区

	土耳其	3篇
	立陶宛	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.THE USE OF JIGSAW COLLABORATIVE LEARNING METHOD IN TEACHING SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES: THE CASE OF NUCLEAR ENERGY

作　　者：Ahmet Tekbiyik

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2015 ;14(2):237-253.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：183728876

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2.Teachers’ Views about Adoption and Application of Primary Science and Technology Curriculum

作　　者：Ahmet TEKBIYIK ve Ali Rıza AKDENİZ

出　　处：Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education. 2008 ;2(2):28-28.

出版社：Necatibey Faculty of Education

文章 ID：47021165

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3.Gems Tabanlı Etkinliklerle Desteklenen Proje Yaklaşımının Okul Öncesi Eğitimde Kavramsal Gelişime Etkisi

作　　者：Ahmet TEKBIYIK ;Fatma YALÇIN

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2013 ;8(9):2375-2399.doi:10.7827/TurkishStudies.5574

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：216721048

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4.Fen ve Teknoloji Dersinde Akademik Başarının Yordayıcısı Olarak Öz Düzenleyici Öğrenme Stratejileri

作　　者：Ahmet TEKBIYIK - Fatih CAMADAN ;Ahmet GULAY

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2013 ;8(3):567-582.doi:10.7827/TurkishStudies.4473

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：216721644

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1

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