1.Cartografías en torno a los tránsitos en el aprender de docentes en educación infantil y primaria

作　　者：Aingeru Gutiérrez-Cabello Barragán ;Estibaliz Aberasturi-Apraiz

出　　处：Educatio Siglo XXI. 2019 ;37(2 Jul-Oct):93-114.doi:10.6018/educatio.387031

出版社：

文章 ID：249412009

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2.Concepciones previas de los estudiantes de Grado en Educación Primaria sobre la competencia digital de los escolares

作　　者：Aingeru Gutiérrez-Cabello ;Daniel Losada ;José Miguel Correa

出　　处：Educatio Siglo XXI. 2015 ;33(1 Marzo):235-258.doi:10.6018/j/222581

出版社：

文章 ID：249412268

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3.Construyendo el tercer espacio en la formación inicial del profesorado. Una experiencia práctica desde el enfoque de los fondos digitales de conocimiento e identidad / Building Third Space in the Initial Teacher Training. A Practical Experience...

作　　者：Aingeru Gutiérrez-Cabello Barragán

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2017 ;16(1):35-49.

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：216655687

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4.Formación del Profesorado, Tecnología Educativa e Identidad Docente Digital / Digital Teacher Education, Educational Technology and Teacher Digital Identity

作　　者：José Miguel Correa Gorospe ;Lorea Fernández Olaskoaga ;Aingeru Gutiérrez-Cabello Barragán 等

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2015 ;14(1):45-56.

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：216655752

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	Aingeru Gutiérrez-Cabello Barragán	3篇
	Aingeru Gutiérrez-Cabello	1篇
	Begoña Ochoa-Aizpurua Aguirre	1篇
	Daniel Losada	1篇
	Daniel Losada Iglesias	1篇

	教育	2篇
	教育学	2篇

	英文	2篇
	西班牙语	2篇

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	Estibaliz Aberasturi-Apraiz	1篇
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