1.Análisis sistémico de la evolución de los componentes del modelo eléctrico de los estudiantes: Control, estructuras y procesos

作　　者：Cristian Merino ;Patricia Moreira ;Ainoa Marzabal

出　　处：Didacticae. 2019 ;(5):26-42.doi:10.1344/did.2019.5.26-42

出版社：Universitat de Barcelona

文章 ID：249125403

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2.2A003 Trayectorias de aprendizaje en la planificación de secuencias didácticas: promoviendo la enseñanza orientada a la modelización en la formación inicial de profesores de Química

作　　者：Ainoa Marzabal ;Virginia Delgado

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370327

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3.S203 La incorporación de la modelización como perspectiva de aprendizaje en el diseño de propuestas didácticas como estrategia para la innovación en el aula, en el contexto de la formación continua de profesores

作　　者：Ainoa Marzabal ;Patricia Moreira ;Virginia Delgado

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-7.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370549

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4.Promoviendo el cambio didáctico en el profesorado de ciencias a través de la reflexión sobre la propia práctica

作　　者：Ainoa Marzabal Blancafort ;Alejandro Rocha Narvaez

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):2195-2202.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185580034

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5.Análisis del libro de textos de Química como discurso didáctico

作　　者：Ainoa Marzabal Blancafort ;Mercé Izquierdo Aymerich

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):2203-2208.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185580035

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6.Caracterización de la epistemología profesional de profesores de ciencias a partir de la confrontación entre sus modelos didácticos y su práctica

作　　者：Ainoa Marzabal Blancafort ;Alejandro Rocha Narvaez

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):3039-3044.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185580185

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7.Análisis de las estructuras textuales de los textos escolares de química en relación a su función docente

作　　者：Ainoa Marzabal Blancafort ;Mercè Izquierdo Aymerich

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2017 ;35(1):111-132.

出版社：Universitat de València

文章 ID：193157758

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