1.Beyond marks: new tools to visualise student engagement via social networks

作　　者：Joanne L. Badge ;Neil F.W. Saunders ;Alan J. Cann

出　　处：Research in Learning Technology. 2012 ;20(0).doi:10.3402/rlt.v20i0.16283

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032534

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2.Podcasting is Dead. Long Live Video!

作　　者：Alan J. Cann

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2007 ;10(1):1-4.doi:10.3108/beej.10.c1

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：242001272

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3.Assessed Online Discussion Groups in Biology Education

作　　者：Alan J Cann ;Jane E Calvert ;Karine L Masse 等

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2006 ;8(1):1-11.doi:10.3108/beej.8.4

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：242001289

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4.e-Learning versus e-Teaching: Seeing the Pedagogic Wood for the Technological Trees

作　　者：Joanne L. Badge ;Alan J. Cann ;Jon Scott

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2005 ;5(1):1-11.doi:10.3108/beej.2005.05000007

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：242001325

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5.Beyond marks: new tools to visualise student engagement via social networks

作　　者：Joanne L. Badge ;Neil F.W. Saunders ;Alan J. Cann

出　　处：Research in Learning Technology. 2012 ;20.doi:10.3402/rlt.v20i0.16283

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：232911734

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	Jon Scott	1篇
	Karine L Masse	1篇
	Kevin G Moffat	1篇

	教育学	3篇
	计算机的应用	2篇
	高等教育	2篇

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	Alan J. Cann	4篇
	Joanne L. Badge	3篇
	Neil F.W. Saunders	2篇
	Alan J Cann	1篇
	Jane E Calvert	1篇

	Higher Education Pedagogies	3篇
	Research in Learning Technology	2篇

	2012	2篇
	2007	1篇
	2006	1篇
	2005	1篇