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出版年度

	2022	1篇
	2018	1篇
	2016	1篇
	2011	1篇

作者

	Alexander Siegmund	3篇
	Alexander SIEGMUND	1篇
	Alina Kuthe	1篇
	Camilo del Río	1篇
	Daniela Rivera	1篇

	Fabrice Lambert	1篇
	Felipe Lobos	1篇
	Fiona Rochholz	1篇
	Florian Kohler	1篇
	Horacio Larraín	1篇
	Juan-Luis Garcia	1篇
	Markus JAHN	1篇
	Michelle HASPEL	1篇
	Nicolás Zanetta	1篇
	Nils Wolf	1篇
	Pablo Osses	1篇
	Pilar Cereceda	1篇
	Vera Fuchsgruber	1篇

来源期刊

	Aerosol and Air Quality Research	1篇
	European Journal of Geography	1篇
	GI_FORUM - Journal for Geographic Information Science	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	地理	1篇
	文物考古	1篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	奥地利	1篇
	比利时	1篇
	瑞士	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.GLOKAL CHANGE: GEOGRAPHY MEETS REMOTE SENSING IN THE CONTEXT OF THE EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT

作　　者：Markus JAHN ;Michelle HASPEL ;Alexander SIEGMUND

出　　处：European Journal of Geography. 2011 ;2(2):21-34.

出版社：EUROGEO

文章 ID：167243055

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2.An Adaptive Web-based Learning Module for the Problem-based Application of Remote Sensing in Schools – Prototype within an Educational Design Research Study

作　　者：Vera Fuchsgruber ;Alexander Siegmund

出　　处：GI_FORUM - Journal for Geographic Information Science. 2016 ;1:302-313.doi:10.1553/giscience2016_01_s302

出版社：ÖAW Verlag, Wien

文章 ID：217902662

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3.ENSO Influence on Coastal Fog-Water Yield in the Atacama Desert, Chile

作　　者：Camilo del Río ;Juan-Luis Garcia ;Pablo Osses 等

出　　处：Aerosol and Air Quality Research. 2018 ;18(1):127-144.doi:10.4209/aaqr.2017.01.0022

出版社：Chinese Association for Aerosol Research in Taiwan

文章 ID：1026394921

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4.Digital Education for Sustainable Development in Non-Formal Education in Germany and COVID-19-Induced Changes

作　　者：Florian Kohler ;Alina Kuthe ;Fiona Rochholz 等

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(4):2114.doi:10.3390/su14042114

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1036999024

文章详细

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