1.Beruflich Qualifizierte - die neuen Studierenden der "Bologna-Ära"

作　　者：Alexandra Jürgens ;Bernd Zinn ;Ulrich Schmitt

出　　处：Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education. 2011 ;.

出版社：Dicle University

文章 ID：185302987

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2.Beruflich Qualifizierte - die neuen Studierenden der "Bologna-Ära"

作　　者：Alexandra Jürgens ;Bernd Zinn ;Ulrich Schmitt

出　　处：Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2011 ;6(2).

出版社：Forum Neue Medien in der Lehre Austria

文章 ID：84163278

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3.Lern- und Studienerfolg: Ein Vergleich von nichttraditionell und traditionell Studierenden in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen

作　　者：Alexandra Jürgens

出　　处：Journal of Technical Education. 2018 ;6(3):25-37.

出版社：Universität Stuttgart

文章 ID：249443848

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4.Studieninteresse – welche Unterschiede bestehen zwischen traditionell und nicht traditionell Studierenden?

作　　者：Alexandra Jürgens

出　　处：Journal of Technical Education. 2014 ;2(1):31-53.

出版社：Universität Stuttgart

文章 ID：249443932

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5.Akademische Weiterbildung von Meistern und Technikern in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen

作　　者：Bernd Zinn ;Alexandra Jürgens

出　　处：bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 2010 ;(19).

出版社：Universitaet Hamburg * Institut fuer Berufs- und Wirtschaftspaedagogik

文章 ID：47757905

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