首页期刊浏览 2024年12月01日星期日

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2014	1篇

作者

	Ali Alowayr	2篇
	Ahmed Al-Azawei	1篇
	Atta Badii	1篇

来源期刊

	Australasian Journal of Educational Technology	1篇
	International Journal of Computer Science & Information Technology (IJCSIT)	1篇

学科主题

计算技术、计算机技术

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

印度

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ali Alowayr")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Review of Monitoring Tools for E-Learning Platforms

作　　者：Ali Alowayr ;Atta Badii

出　　处：International Journal of Computer Science & Information Technology (IJCSIT). 2014 ;6(3):79.

出版社：Academy & Industry Research Collaboration Center (AIRCC)

文章 ID：101194537

文章详细全文下载
2.Predicting mobile learning acceptance: An integrated model and empirical study based on higher education students' perceptions

作　　者：Ali Alowayr ;Ahmed Al-Azawei

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2021 ;37(3):38-55.doi:10.14742/ajet.6154

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1035994875

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有