作　　者：Ali Serdar Sağkal ;Zekavet Topçu Kabasakal ;Abbas Türnüklü

出　　处：Ilköğretim-Online. 2015 ;14(4):1179-1192.doi:10.17051/io.2015.30422

出 版 社：Ilköğretim-Online

文 章 ID：174724355

作　　者：Yalçın Özdemir ;Ali Serdar Sağkal ;Selin Salman-Engin 等

出　　处：Nesne Psikoloji Dergisi. 2020 ;8(16):43-68.doi:10.7816/nesne-08-16-04

出 版 社：Sada Institute of Art and Language Studies

文 章 ID：267663197

作　　者：Ali Serdar Sağkal ;Zekavet Topçu Kabasakal ;Abbas Türnüklü

出　　处：Ilköğretim-Online. 2015 ;14(4).

出 版 社：Ilköğretim-Online

文 章 ID：232877770

作　　者：Ahmet BİLDİREN ;Gamze GÜR ;Ali Serdar SAĞKAL 等

出　　处：Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education. 2020 ;21(2):329-356.doi:10.21565/ozelegitimdergisi.572326

出 版 社：Ankara University Faculty of Educational Sciences

文 章 ID：1027757994

作　　者：Ali Serdar Sağkal ;Yalçın Özdemir ;Didem Aydoğan

出　　处：Studia Psychologica. 2021 ;63(1).doi:10.31577/sp.2021.01.815

出 版 社：Slovak Academy of Sciences, Centre of Social and Psychological Sciences

文 章 ID：1031498766