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2篇

出版年度

2010

2篇

作者

	Abolhassan Halvani	2篇
	Alireza Pishgahi	2篇
	Hassan Salman Roghani	2篇
	Hosseyn Aghili	2篇
	Mohammad Bagher Owlia	2篇

	Mohammad Hassan Lotfi	2篇
	Mohammad Kermani Alqureyshi	2篇
	Shahla Dareshiri	2篇
	nader Noori Majelan	2篇

来源期刊

Iranian Journal of Medical Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

波斯语

2篇

国别/地区

伊朗

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Alireza Pishgahi")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.اثر روش یادگیری فعال بر میزان رضایت و ماندگاری اطلاعات دانشجویان دوره‌ی فیزیوپاتولوژی دانشگاه علوم پزشکی یزد

作　　者：Alireza Pishgahi ;Shahla Dareshiri ;Mohammad Bagher Owlia 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2010 ;9(3):208-215.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787238

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2.اثر روش يادگيری فعال بر ميزان رضايت و ماندگاری اطلاعات دانشجويان دوره‌ی فيزيوپاتولوژی دانشگاه علوم پزشکی يزد

作　　者：Alireza Pishgahi ;Shahla Dareshiri ;Mohammad Bagher Owlia 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2010 ;9(3):208-215.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233148

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