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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Alreuof Mohammed Alothri	1篇
	Manal Abdullah Ali Alghamadi	1篇
	Manal Khalid Kamal Ali Elhelow	1篇
	Sara Mohammed Sami Hamad	1篇
	Shazia Iqbal	1篇

来源期刊

MedEdPublish

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Alreuof Mohammed Alothri")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.“To teach is to learn twice” Added value of peer learning among medical students during COVID-19 Pandemic

作　　者：Sara Mohammed Sami Hamad ;Shazia Iqbal ;Alreuof Mohammed Alothri 等

出　　处：MedEdPublish. 2020 ;9(1):1-7.doi:10.15694/mep.2020.000127.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172276

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