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	有本地全文	9篇
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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	2篇
	2016	1篇

	2013	2篇
	2010	2篇

作者

	Amaia Arriaga	7篇
	Idoia Marcellán Baraze	3篇
	Amaia Arriaga Azkarate	2篇
	Imanol Agirre	2篇
	Amaia Arriaga Azcarate	1篇

	Estibaliz Aberasturi-Apraiz	1篇
	Idoia Marcellán-Baraze	1篇
	Imanol Aguirre	1篇
	Lander Calvelhe	1篇
	M. Reyes González Vida	1篇
	María Reyes González Vida	1篇
	Oihan Urra Zuazu	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Pulso: Revista de Educación	3篇
	Arte, Individuo y Sociedad	2篇
	Revista Iberoamericana de Educacion	2篇
	Estudios sobre Educación	1篇
	Visualidades	1篇

eari. educación artística. revista de investigación

1篇

学科主题

	教育学	4篇
	教育	3篇
	艺术	3篇

语种

	英文	7篇
	西班牙语	3篇

国别/地区

	西班牙	9篇
	巴西	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Aportaciones desde el feminismo para la formación del profesorado en el uso de los museos como recursos educativos. Un ejemplo de Aprendizaje-Servicio

作　　者：Amaia Arriaga ;Amaia Arriaga

出　　处：eari. educación artística. revista de investigación. 2021 ;12:201-214.doi:10.7203/eari.12.20448

出版社：eari. educación artística. revista de investigación

文章 ID：1037760420

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2.El rol del visitante en la construcción de significado en la galería Tate Britain

作　　者：Amaia Arriaga ;Imanol Aguirre

出　　处：Arte, Individuo y Sociedad. 2013 ;25(2):203-217.doi:10.5209/rev_ARIS.2013.v25.n2.42077

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：100674178

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3.Estudio sobre jóvenes productores de cultura visual: evidencias de la brecha entre la escuela y la juventud

作　　者：Idoia Marcellán-Baraze ;Lander Calvelhe ;Imanol Agirre 等

出　　处：Arte, Individuo y Sociedad. 2013 ;25(3):525-535.doi:10.5209/rev_ARIS.2013.v25.n3.40752

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：100674186

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4.Arte para Primaria

作　　者：Amaia Arriaga Azkarate

出　　处：Pulso: Revista de Educación. 2019 ;(42):321-323.

出版社：Centro Universitario Cardenal Cisneros

文章 ID：249528434

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5.Presentación. Mediación crítica en Arte y Cultura Visual

作　　者：Amaia Arriaga ;Idoia Marcellán Baraze ;Estibaliz Aberasturi-Apraiz

出　　处：Pulso: Revista de Educación. 2018 ;(41):13-17.

出版社：Centro Universitario Cardenal Cisneros

文章 ID：249528435

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6.¿Quiénes somos y quiénes queremos ser? El retrato como recurso educativo en educación infantil

作　　者：Amaia Arriaga Azkarate ;Oihan Urra Zuazu

出　　处：Pulso: Revista de Educación. 2018 ;(41):309-333.

出版社：Centro Universitario Cardenal Cisneros

文章 ID：249528451

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7.Las redes sociales: espacios de participación y aprendizaje para la producción de imágenes digitales de los jóvenes

作　　者：Amaia Arriaga ;Idoia Marcellán Baraze ;M. Reyes González Vida

出　　处：Estudios sobre Educación. 2016 ;30:197-216.doi:10.15581/004.30.197-216

出版社：

文章 ID：249422089

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8.¿Cómo se relacionan los jóvenes con los saberes artísticos dentro y fuera de la escuela? :

作　　者：María Reyes González Vida ;Idoia Marcellán Baraze ;Amaia Arriaga

出　　处：Visualidades. 2020 ;18:24-24.doi:10.5216/vis.v18.51782

出版社：Universidade Federal de Goiás

文章 ID：249358463

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9.Un aparato metodológico para analizar las ideas de arte e interpretación que subyacen en discursos y prácticas educativas de museos de arte

作　　者：Amaia Arriaga ;Imanol Agirre

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2010 ;53:203-223.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216028013

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10.Problemas y tendencias de interpretación de las obras de arte en las actividades educativas de museos

作　　者：Amaia Arriaga Azcarate

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2010 ;52(4):1-12.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216028149

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