1.s géneros discursivos híbridos como herramienta para la adquisición de la habilidad lectora en P/LM y en E/LE

作　　者：Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e Souza ;Ana Célia Clementino Moura ;Valdecy de Oliveira Pontes

出　　处：Veredas : Revista de Estudos Lingüísticos. 2015 ;19(2):158-175.

出版社：Universidade Federal de Juiz de Fora

文章 ID：132436057

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2.Como as Crianças usam o Clítico em Frases Imperativas no Discurso Direto?

作　　者：Ana Célia Clementino Moura

出　　处：Revista entreideias: educação, cultura e sociedade. 2001 ;6(5):1-8.

出版社：Revista entreideias: educação, cultura e sociedade

文章 ID：100375588

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3.Aprendizagem Cooperativa no Ensino Médio: histórias de quem conviveu com essa abordagem de ensino

作　　者：Ana Célia Clementino MOURA ;Dilma Maria de MELLO

出　　处：Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará. 2017 ;7(1):533-549.doi:10.22168/2237-6321.7.7.1.533-549

出版社：Universidade Federal do Ceará

文章 ID：249445932

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4.Considerações sobre o estrato fonológico na descrição sistêmico-funcional de textos instanciadores de gêneros orais

作　　者：Camila Stephane Cardoso Sousa ;Ana Célia Clementino Moura

出　　处：Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará. 2020 ;10(9esp):155-172.doi:10.22168/2237-6321-9esp2031

出版社：Universidade Federal do Ceará

文章 ID：255106697

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5.PROJETO AUDIOTECA: ENSINO DE LEITURA MEDIADO PELO USO DO AUDIOLIVRO

作　　者：Isabel Muniz Lima ;Ana Célia Clementino Moura

出　　处：Entrelinhas. 2016 ;10(1):20-33.doi:10.4013/9770

出版社：Entrelinhas

文章 ID：185544788

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6.Como as Crianças usam o Clítico em Frases Imperativas no Discurso Direto?

作　　者：Ana Célia Clementino Moura

出　　处：Revista da FACED. 2007 ;6(5).

出版社：Universidade Federal da Bahia

文章 ID：191591529

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