作　　者：Ana Cléa Gomes de Sousa ;Wagner Bandeira Andriola ;Alberto Sampaio Lima

出　　处：Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 2016 ;9.2(2016):81-105.doi:10.15366/riee2016.9.2.005

出 版 社：Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)

文 章 ID：255008570

作　　者：Ana Cléa Gomes de Sousa ;Marcos Antonio Martins Lima

出　　处：Devir Educação. 2020 ;4(2):272-290.doi:10.30905/ded.v4i2.275

出 版 社：Universidade Federal de Lavras

文 章 ID：256850596

作　　者：Marcos Antonio Martins Lima ;Ana Cléa Gomes de Sousa ;Ana Paula de Sousa Lima 等

出　　处：Revista de Gestão e Avaliação Educacional. 2020 ;9(18):1-16.doi:10.5902/2318133843176

出 版 社：Universidade Federal de Santa Maria

文 章 ID：256306717

作　　者：Marcos Antonio Martins Lima ;José Leudo Maia ;Ana Cléa Gomes de Sousa 等

出　　处：Estudos em Avaliação Educacional. 2020 ;31(77):318-340.doi:10.18222/eae.v31i77.7038

出 版 社：Fundação Carlos Chagas

文 章 ID：256309285

作　　者：Ana Cléa Gomes de Sousa ;Wagner Bandeira Andriola ;Alberto Sampaio Lima

出　　处：Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 2016 ;9(2):81-105.

出 版 社：Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)

文 章 ID：193870910