作 者:Rafael Mendonça Mattos ;Kallyne Kafuri Alves ;Ana Lúcia Cunha Duarte
出 处:#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2022 ;10(1).doi:10.35819/tear.v11.n1.a5867
出 版 社:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
文 章 ID:1038892123