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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	Ana Silvia Moço Aparicio	2篇
	Ana Silvia Moço APARICIO	1篇
	Celia Maria Haas	1篇
	Fabiana Silva Soares Vieira	1篇
	Maria de Fátima Ramos de ANDRADE	1篇

Maria de Fátima Ramos de Andrade

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Contrapontos	1篇
	Educação em Perspectiva	1篇
	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação	1篇

学科主题

教育学

3篇

语种

	葡萄牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

巴西

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ana Silvia Moço Aparicio")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.O ESTÁGIO CURRICULAR: PROPOSTAS PARA SUA RESSIGNIFICAÇÃO A PARTIR DA VISÃO DO ALUNO DE PEDAGOGIA

作　　者：Maria de Fátima Ramos de Andrade ;Ana Silvia Moço Aparicio ;Celia Maria Haas

出　　处：Contrapontos. 2015 ;15(1):53-71.doi:10.14210/contrapontos.v1n1.p53-71

出版社：Universidade do Vale do Itajaí

文章 ID：249133524

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2.Contribuições do programa bolsa alfabetização na formação inicial do professor: o que evidenciam os relatos reflexivos produzidos por alunos de pedagogia

作　　者：Ana Silvia Moço APARICIO ;Maria de Fátima Ramos de ANDRADE

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2017 ;12(1):54-69.doi:10.21723/riaee.v12.n1.7674

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255102519

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3.Construção colaborativa de sequência didática: uma ferramenta para o desenvolvimento da autoria docente e discente

作　　者：Fabiana Silva Soares Vieira ;Ana Silvia Moço Aparicio

出　　处：Educação em Perspectiva. 2019 ;10:1-18.doi:10.22294/eduper/ppge/ufv.v10i0.7046

出版社：Universidade Federal de Viçosa

文章 ID：255106403

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