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作 者：Anabel Cardoso Raicik ;José André Peres Angotti
出 处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2019 ;12(1):331-349.doi:10.5007/1982-5153.2019v12n1p331
出 版 社：UFSC
文 章 ID：235918459
作 者：Anabel Cardoso Raicik ;Luiz O. Q. Peduzzi ;José A. P. Angotti
出 处：Investigações em Ensino de Ciências. 2018 ;23(1):111-129.doi:10.22600/1518-8795.ienci2018v23n1p111
出 版 社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul
文 章 ID：213398470
作 者：Anabel Cardoso Raicik ;Luiz de Quadro Peduzzi ;José André Peres Angotti
出 处：Investigações em Ensino de Ciências. 2017 ;22(3):192-206.doi:10.22600/1518-8795.ienci2017v22n3p192
出 版 社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul
文 章 ID：213398488
作 者：Anabel Cardoso Raicik ;Luiz O. Q. Peduzzi
出 处：Investigações em Ensino de Ciências. 2016 ;20(2):138-160.doi:10.22600/1518-8795.ienci2016v20n2p138
出 版 社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul
文 章 ID：213398541
作 者：Anabel Cardoso Raicik ;Luiz O. Q. Peduzzi
出 处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2016 ;9(2):149-176.doi:10.5007/1982-5153.2016v9n2p149
出 版 社：UFSC
文 章 ID：185508755
出 处：Revista Thema. 2021 ;19(3):471-488.doi:10.15536/thema.V19.2021.471-488.1504
出 版 社：Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)
文 章 ID：1035790453