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出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Andi Thahir	2篇
	Ade Ogi Prayoga	1篇
	Antomi Saregar*	1篇
	Indah Wardani	1篇
	Irwandani Irwandani	1篇

	Rofiqul Umam	1篇
	Rumadani Sagala	1篇

来源期刊

	European Journal of Educational Research	1篇
	Jurnal Pendidikan Fisika	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	印度尼西亚语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.THE EFFECTIVENESS OF THE SUSAN LOUCKS-HORSLEY (SLH) LEARNING MODEL VIEWED FROM THE SKILLS OF THE SCIENCE PROCESS

作　　者：Ade Ogi Prayoga ;Andi Thahir ;Irwandani Irwandani

出　　处：Jurnal Pendidikan Fisika. 2020 ;9(2):73-78.doi:10.22611/jpf.v9i2.14360

出版社：Universitas Negeri Medan

文章 ID：258779947

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2.The Effectiveness of STEM-Based on Gender Differences: The Impact of Physics Concept Understanding

作　　者：Rumadani Sagala ;Rofiqul Umam ;Andi Thahir 等

出　　处：European Journal of Educational Research. 2019 ;8(3):753-761.doi:10.12973/eu-jer.8.3.753

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1025263497

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1

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