作　　者：Andrés Chamarro Lusar ;Enric Bertran Martí ;Úrsula Oberst 等

出　　处：Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. 2016 ;(48):197-208.

出 版 社：Universidad de Sevilla

文 章 ID：156388800

作　　者：Andrés Chamarro Lusar ;Tatiana Rovira Faixa ;Jordi Fernández-Castro

出　　处：Revista de Psicología del Deporte. 2010 ;19(2):203-217.

出 版 社：Universitat de les Illes Balears

文 章 ID：98059033

作　　者：Tomas Montalbetti ;Andrés Chamarro

出　　处：Cuadernos de Psicología del Deporte. 2010 ;10(2):43-56.

出 版 社：Universidad de Murcia

文 章 ID：98056338

作　　者：Tomas Montalbetti ;Andrés Chamarro

出　　处：Cuadernos de Psicología del Deporte. 2010 ;10(2):43-56.

出 版 社：Universidad de Murcia

文 章 ID：98056354

作　　者：Jordi Longas ;Andrés Chamarro ;Jordi Riera 等

出　　处：Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. 2012 ;28(2):107-118.

出 版 社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文 章 ID：98057235

作　　者：Andrés Chamarro ;Ursula Oberst

出　　处：Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Blanquerna. 2012 ;(30):159-166.

出 版 社：Universitat Ramon Llull * Facultat de Psicologia i Ciencies de l'Educacio Blanquerna

文 章 ID：185376649

作　　者：Andrés Chamarro ;Verónica Martos ;Eva Parrado Romero 等

出　　处：Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Blanquerna. 2011 ;(29):341-350.

出 版 社：Universitat Ramon Llull * Facultat de Psicologia i Ciencies de l'Educacio Blanquerna

文 章 ID：185345277

作　　者：Frederic Gil ;Georgina del Valle ;Ursula Oberst 等

出　　处：Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Blanquerna. 2015 ;33(2):77-83.

出 版 社：Universitat Ramon Llull * Facultat de Psicologia i Ciencies de l'Educacio Blanquerna

文 章 ID：185347007

作　　者：Samuel García-Lanzo ;Andrés Chamarro

出　　处：Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Blanquerna. 2018 ;36(2):59-68.

出 版 社：Universitat Ramon Llull * Facultat de Psicologia i Ciencies de l'Educacio Blanquerna

文 章 ID：233885629

作　　者：Gloria Besoli ;Núria Palomas ;Andrés Chamarro

出　　处：Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Blanquerna. 2018 ;36(1):29-39.

出 版 社：Universitat Ramon Llull * Facultat de Psicologia i Ciencies de l'Educacio Blanquerna

文 章 ID：233885633