作　　者：Markus Gebhardt ;Susanne Schwab ;Mathias Krammer 等

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2015 ;7(2):129-146.

出 版 社：Waxmann Verlag GmbH

文 章 ID：184717387

作　　者：Andreas Gegenfurtner ;Adam Szulewski

出　　处：Current Issues in Sport Science. 2016 ;:1-4.doi:10.15203/CISS_2016.108

出 版 社：Innsbruck University Press

文 章 ID：249435970

作　　者：Jana Jungjohann ;Andreas Gegenfurtner ;Markus Gebhardt

出　　处：Empirische Sonderpädagogik. 2018 ;1:100-118.

出 版 社：Pabst Science Publishers

文 章 ID：243040381

作　　者：Jana Jungjohann ;Andreas Gegenfurtner ;Markus Gebhardt

出　　处：Empirische Sonderpädagogik. 2018 ;1:1-19.

出 版 社：Pabst Science Publishers

文 章 ID：243751029

作　　者：Andreas Gegenfurtner ;Ellen M. Kok ;Koos van Geel 等

出　　处：Frontline Learning Research. 2017 ;5(3).doi:10.14786/flr.v5i3.259

出 版 社：EARLI

文 章 ID：1038088048

作　　者：Andreas Gegenfurtner ;Jeroen J. G. van Merriënboer

出　　处：Frontline Learning Research. 2017 ;5(3).doi:10.14786/flr.v5i3.316

出 版 社：EARLI

文 章 ID：1038088054

作　　者：Laurent Testers ;Andreas Gegenfurtner ;Rolf van Geel 等

出　　处：Frontline Learning Research. 2019 ;7(1).doi:10.14786/flr.v7i1.359

出 版 社：EARLI

文 章 ID：1038088097

作　　者：Erkka Laine ;Marjaana Veermans ;Andreas Gegenfurtner 等

出　　处：Frontline Learning Research. 2020 ;8(2).doi:10.14786/flr.v8i2.461

出 版 社：EARLI

文 章 ID：1038088133