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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	2篇

	2015	1篇
	2014	2篇
	2011	1篇

作者

	Andressa Falcade	10篇
	Roseclea Duarte Medina	5篇
	Aliane Loureiro Krassmann	4篇
	Laís Falcade	4篇
	Fabrício Herpich	3篇

	Giliane Bernardi	2篇
	Ilse Abegg	2篇
	Josmar Nuernberg	2篇
	Luiz Evandro Garcia da Silva	2篇
	Rafaela Ribeiro Jardim	2篇
	Aliane Krassmann	1篇
	Aliane L. Krassmann	1篇
	Ana Paula Rodrigues Kuhls Lemos	1篇
	Aureo Vinícius Duarte	1篇
	Cleitom Richter	1篇
	Juliani Natalia dos Santos	1篇
	Lisandra Manzoni Fontoura	1篇
	Lucas Dornelles	1篇
	Luciana Neves Nunes	1篇
	Marcia Maria Brisch Schneider	1篇
	Roseclea D. Medina	1篇
	Stefano Barbosa	1篇
	Tassiana Kautzmann	1篇
	Uianes Luiz Rockenbach Biondo	1篇
	Vania Freitas	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação	4篇
	Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação	1篇
	Creative Education	1篇
	Informática na educação: teoria & prática	1篇
	Revista Inter Ação	1篇

	Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa	1篇
	Revista de Ensino de Ciências e Matemática	1篇

学科主题

	教育	8篇
	教育学	1篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

	葡萄牙语	8篇
	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	巴西	7篇
	美国	1篇
	西班牙	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.VISUALIZAÇÃO DE AMBIENTES IMERSIVOS: UMA PERSPECTIVA CONSIDERANDO WEB VIEWERS

作　　者：Fabrício Herpich ;Andressa Falcade ;Aliane Loureiro Krassmann 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2014 ;12(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：101222985

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2.Metodologia de Avaliação de Mundos Virtuais Educacionais: uma proposta segundo critérios tecnológicos e pedagógicos

作　　者：Andressa Falcade ;Aliane Krassmann ;Fabrício Herpich 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2014 ;12(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100117009

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3.Prática enquanto componente curricular: um relato de experiência

作　　者：Andressa Falcade ;Aureo Vinícius Duarte ;Cleitom Richter 等

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2019 ;8(1):11-20.doi:10.5753/cbie.wcbie.2019.11

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：252071067

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4.Exploring Student’s Motivational Aspects by Developing and Applying a Ubiquitous Digital Serious Game Approach

作　　者：Aliane Loureiro Krassmann ;Andressa Falcade ;Giliane Bernardi 等

出　　处：Creative Education. 2017 ;08(03):405-430.doi:10.4236/ce.2017.83032

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060661

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5.A INCLUSÃO DA INFORMÁTICA NO ENSINO BÁSICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE

作　　者：Laís Falcade ;Andressa Falcade ;Ana Paula Rodrigues Kuhls Lemos 等

出　　处：Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 2011 ;2(2):155-166.doi:10.26843/rencima.v2i2.63

出版社：Universidade Cruzeiro do Sul

文章 ID：256848686

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6.Análise do modelo “Visão do Estudante” de avaliação de jogos sérios digitais

作　　者：Aliane Loureiro Krassmann ;Andressa Falcade ;Luciana Neves Nunes 等

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2018 ;20(3 set/dez).doi:10.22456/1982-1654.79972

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：213280035

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7.TEORIA DA CARGA COGNITIVA: APROXIMAÇÃO DE IDEIAS E CONCEITOS

作　　者：Andressa Falcade ;Ilse Abegg ;Laís Falcade

出　　处：Revista Inter Ação. 2020 ;45(3):795-810.doi:10.5216/ia.v45i3.64208

出版社：Faculdade de Educação da UFG

文章 ID：260411284

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8.VISUALIZAÇÃO DE AMBIENTES IMERSIVOS: UMA PERSPECTIVA CONSIDERANDO WEB VIEWERS

作　　者：Fabrício Herpich ;Andressa Falcade ;Aliane Loureiro Krassmann 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2015 ;12(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：185437751

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9.Metodologias de Planejamento e Organização para Ambientes Virtuais de Aprendizagem Pervasivos

作　　者：Andressa Falcade ;Aliane L. Krassmann ;Vania Freitas 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2017 ;14(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：193626364

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10.FACCE: Framework para Avaliação da Carga Cognitiva na Educação Online / FACCE: Framework for assessing cognitive load in online education

作　　者：Andressa Falcade ;Laís Falcade ;Ilse Abegg 等

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2022 ;21(2):111-129.doi:10.17398/1695-288X.21.2.111

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：1038997763

文章详细

1

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