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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Angelina Osei Asor	1篇
	Francis Atta Sarpong	1篇
	Thomas Sarpong	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Open Journal of Social Sciences

1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Angelina Osei Asor")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Influence of Activity-Based Teaching Method Used in Teaching Social Studies on Students Retention and Academic Performance: A Quasi-Experimental Study of Selected Junior High School Students in Sekyere South District of Ashanti Region, Ghana

作　　者：Thomas Sarpong ;Francis Atta Sarpong ;Angelina Osei Asor

出　　处：Open Journal of Social Sciences. 2020 ;08(12):238-254.doi:10.4236/jss.2020.812018

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1030884853

文章详细

1

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